《买矿泉水》教学反思
这节课上得不很理想。原因主要有两点:1.算术本身具有枯燥乏味的特点;2.我自身的教学方法存在问题。而主要的原因在于我的教学方法上。具体来说,有以下几点。1.课堂设计过于传统。本节...
日期:2016-09-18
去年教三年级,深感解决连乘问题的困难。难不在计算,而在理解题意解决问题的过程。这是学生刚刚开始接触解决两步计算的问题。一、二年级学习的是一步计算的简单问题,尽管也有连...
日期:2016-09-18
本节课是在学生已经掌握了两,三位数乘一位数的竖式计算的基础上,探索连乘的估算方法和计算方法,理解并掌握连乘的运算顺序,并能正确地计算,同时学会通过具体情境进行估算,提高估...
日期:2016-09-18
《买矿泉水》是在学生之前已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上,进行的乘法的两步运算的教学。在教学过程中,在课前进行复习,复习乘法计算的一步应用题,让学生巩固乘法的意义,把新授课...
日期:2016-09-18
本节课从我们买饮料的实际生活出发,创设了引导学生探索、估算、思考的情境,学生不同的意见引发了矛盾,引起学生学习的兴趣,感受生活中处处有数学。利用学生的估算的基础根据已有的信息寻求适当的解决...
日期:2016-09-18