《分一分》教学教案
教学目标:1、结合具体的情境和直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色等方式,表示简单的分数。3、学会分数的读写,从中感受分数与平均数的内在联系。教学重...
日期:2016-08-30
教学目标:1、结合具体情境和直观操作,初步理解分数意义,体会学习分数的必要性。2、会用折纸、涂色、举小棒等方式,表示简单的分数。3、感受学数学的乐趣,进一步培养学数学的兴趣。教...
日期:2016-08-15
教学目标:1、初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法。2、通过分一分,看一看,培养学生的操作能力,观察能力,判断能力,语 言表达能力3、培养学生合作交流的意识。4、让学生体会到生活中处处有数学。教...
日期:2016-08-15
课题分一分教学目标认知目标:1、能按形状、颜色、大孝状态等将熟悉的物体进行分类并计数。2、初步体会到不同的分类标准可以有不同的分类,从而体验分类标准的多样性。能力目标:培养学生...
日期:2014-05-04
[教学内容]教科书第8页的例题,第8~9页“想想做做”的习题。[教材简析]本单元结合学生生活中整理文具和学具的经验,让学生初步体会分类的意义,学会按一定标准对事...
日期:2011-08-02