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加减法的关系

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《加减法的关系》教学设计

  • 加减法的关系 教学设计


    教学内容六年制小学数学第七册第31页。教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。2．通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法...
    日期：2011-05-12

  • 加减法的关系 教学设计


    教学内容六年制小学数学第七册第31页。教学目标1．通过编写加、减法应用题及加法的算理分析，理解加、减的意义，能口述意义。2．通过观察比较，知道减法是加法的逆运算。会把加法算式改写成减法算...
    日期：2011-05-05

  • 人教四上：加减法的关系 教学设计


    课题：加减法的意义及其关系目标：1．理解加减法的意义及其关系；2．能进行加减法算式间的改写；3．能进行加减法应用题的改编；4．在改写和改编中进一步体会减法是加法的逆运算。教学流程：一、题组...
    日期：2011-04-25
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