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认识圆

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《认识圆》教学设计

  • 北师大版：六年级上册《认识圆》教学设计


    一、引入课题同学们，看看这是什么？（课件出示：北京奥运会金银铜牌图）还记得在我国举行的北京奥运会上，我国的运动健儿们一共获得了多少枚这样的奖牌？（100枚）运动健儿们取得了辉煌...
    日期：2015-01-06

  • 《认识圆》教学设计


    １． 认识圆第一课时 课题：认识圆（一）教学内容：教材第56~57页例1教学目标1.引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2.培养学生观察...
    日期：2011-12-28

  • 人教版新起点六年级上册：认识圆 教学设计


    1. 例1。编写意图例1是让学生想办法在纸上画圆，直观感受圆的曲线特征，同时为后面探究圆的基本性质做好准备。教材共呈现了3名学生用不同的实物来描摹画圆的方法，这种方法简单，且学生以前有...
    日期：2011-03-31
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