《植树问题》相关资料
一、说内容：义务教育课程标准实验教科书（人教版）四年级下册第八单元《数学广角》第一课时。二、说学习目标:让学生经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，掌握种树棵数与间隔数之间的关系。会应...
日期：2013-05-20
一、说教材。1、剖析教材。本单元主要是渗透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生活中一些常见的实际问题，让学生从中发现一些规律，抽取出其中的数学模型，然后再用发现的规律解决生活中的...
日期：2012-05-25
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117---118页例1、例2。教学目标：1. 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。2. 使学生经历和体验...
日期：2012-05-25
一、设计理念及意图：1、 以课标为理论依据，为本节课把脉。《课标》提出：“学生通过学习，能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和解决...
日期：2011-05-09
“植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内容。大家都知道，数学的思想方法是数学的灵魂。本册安排“植树问题”的目的就是向学生渗透...
日期：2011-04-28
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117---118页例1、例2。教学目标：1．通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题的规律。2．使学生经历和体验&ld...
日期：2011-04-28
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材四年级（下册）第117---118页例1、例2。教学目标：1． 通过探究发现一条线段上两端要种和两端不种两种不同情况植树问题 的规律。2． 使学生经历和体...
日期：2011-04-19
