出示中国和美国19842008年奥运会金牌数折线统计图，了解信息。1、师：从这两张折线统计图上，你可以知道什么？同桌说说图中表示的信息。如：各部分名称；最多（少），变化情况等等。2、师：假如要比较两个国家的金牌...
日期：2016-09-22
本课的重点是让学生经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，能根据需要选择复式折线统计图有效地表示数据，逐步帮助学生形成统计观念。同时，让学生在简单的方格纸上进行简单的描点、连线，学会制作简单复式折...
日期：2016-09-22
教学内容：北师大版小学数学六年级上册P61复式折线统计图教学目标：1、引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师的指导下绘制复式折线统计图。2、能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能...
日期：2016-09-22
教学目标：1、引导学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据复式折线统计图回答简单的问题，根据数据的变化进行数据的分析和合理的推测。2、在统计过程中，培养学生整理数据、分析数据的能力。通过小组的交流协作，...
日期：2016-09-22
出示1959年乐清市各季度平均气温统计图师：同学们，我们从这幅统计图中知道了什么？再出示2009年乐清市各季度平均气温统计图师：很好，同学们我们来解决这个问题。乐清这两年的第三季度平均气温哪一年高，高多少？生...
日期：2016-09-22
教学内容：北师大版《义务教育课程标准试验教科书》六年级上册第58-59页的“复式条形统计图”。教学目标：知识与技能1.经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程。2.使学生初步了解数据的收集和整理过程...
日期：2016-09-22
这是一堂非常生动精彩的数学课，教师根据这节课的内容及学生的认知特点，从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识结构，促使学生重新思考，自主构建新的知识结构，从而达到新的平衡。在此过程中，本课以情境...
日期：2016-09-22
一、说教材复式条形统计图是北师大版小学数学六年级上册第五单元内《统计》中的一个内容。在此之前，学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程。掌握了单式条形统计图等知识。新的《数学课程标准》在总...
日期：2016-09-22
教学内容：北师大版小学数学六年级上册第五单元第一课时《复式条形统计图》。教材简析：本课是在学生经历了简单的统计活动，学习了复式统计表和单式统计图的基础上进行的学习，又是学习复式折线统计图的重要基矗由于...
日期：2016-09-22
本节教学内容是在学生学习了单式统计图的基础上进一步探究的，我把本节课的重点设计是：让学生能自主绘制复式条形统计图，并根据图进行数据分析；难点是：让学生体会出从单式条形统计图到复式条形统计图产生的必要性...
日期：2016-09-21
复式条形统计图是在学习了单式条形统计图的基础上进行教学的。学生已有单式条形统计图的知识基础，学生在单式、复式的观察、对比、分析中，认识到了两种统计图各自的特点，也感受到复式条形统计图更能清晰地比较，激...
日期：2016-09-21
复式条形统计图是在学习了单式条形统计图的基础上进行教学的。学生在已有单式条形统计图的知识基础上，通过对单式、复式条形统计图的观察、对比、分析中，认识到了两种统计图各自的特点，也感受到复式条形统计图更能...
日期：2016-09-21
这节课教学复式条形统计图，教学重点是使学生认识复式条形统计图的特点，理解复式与单式统计图的异同，并能在有纵轴、横轴的图上用复式调形表示相应的数据。在教学这节课时，我通过新旧知识的对比分析让学生在单式、...
日期：2016-09-21
一、说教材教学内容：我讲授的内容是义务教育课程标准小学数学六年级上册《比的应用》第一课时，主要就是按比例分配问题。按比例分配是把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例。即把一个数量按照一定的比进行...
日期：2016-09-21
本节课的目的是：使学生理解按比例分配的意义，掌握按比例分配应用题的特征及解题方法，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。本节课的内容比较简单，学生根据对比的理解，运用整数乘除法应用题的解题方法就可解...
日期：2016-09-21
