儿童理解及领悟能力怎样改善

　　一般来说，在拿到教材时，会首先尝试从总体上了解和把握学习材料，他们会先大体浏览一下，然后集中研究某一论点或理论。那些在学习中半途而废的人，往往都倾向于集中学习事实和资料，注重死记硬背，不善理解学习内容。为了帮助更多的学习者改善自己对学习资料的理解和领悟能力，我们在此提出几点建议：

　　1、理解式听讲。开始“听课”后应做理解式的听讲，而不应只强调进度。科学性、技术性以及理论性较强的部分要求你反复思考。在听讲的过程中结合在预习时形成的对课堂内容的部分理解，仔细听课，同时做好笔记。如果你以较慢的速度反复听讲仍不能理解教材内容，就应该在课本做好纪录，课后通过各种方式来寻求问题的解答，同样将答案记录在这里。

　　2、列个提纲。每一个人都有其独特的方法利用图解或提纲来帮助自己学习。即使课本里没有这样的提纲，也可以自己尝试着去列一个，这有助于提高你对整个课程或学习资料的理解能力。过一段时间后，即使你忘记了那些叙述性的文字，你自己列出的提纲还会给你留下很深刻的印象。

　　3、注意陌生的词。在学习一门新课程的时候，你会发现讲课内容中或学习资料中有很多陌生的词。这些词代表重要的概念或思想，因此，如果你不能很透彻地理解本章节的内容，便需要花一定时间来理解和记忆这些词汇。有的词汇在学习手册或光盘里已有解释，有的没有。你必须花一些时间和精力牢记这些词汇，一个好的办法就是将它们写在卡片上，一有空闲便拿出来学习。