2岁半~3岁语言游戏：小乌龟(7)

　　丁丁舍不得布娃娃，不给拉拉玩。

　　“轰隆隆”，打雷了，丁丁感到害怕，就跑回了家，丢下了布娃娃。

　　“咚咚咚”，谁在敲门？

　　丁丁打开门，只见拉拉打着伞，抱着布娃娃，站在门外边。“丁丁，我捡到了你的布娃娃，给你吧！”

　　丁丁很惭愧：“拉拉……拉拉，谢谢你，咱们一起玩吧。”

　　15. 小松鼠和小白兔

　　目 的

　　(1) 培养宝宝关爱他人的情感。

　　(2) 训练听说，学习复述的技能。

　　准 备

　　小松鼠、小白兔图片，字卡“松鼠”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示图片并讲述故事。

　　(2) 提问：“故事里面有谁呀？”“下雨了，谁哭了？谁又来保护它？”

　　(3) 妈妈复述故事若干遍，教育宝宝学习松鼠和白兔团结友爱、相互谦让的好品质。

　　(4) 宝宝熟悉故事后，可让宝宝来扮演故事中的角色，和妈妈进行对话练习。

　　(5) 识字：松鼠。

　　建 议

　　识字时，可加上游戏。例如：出示字卡“松鼠”时，宝宝可变出手枪，发出“啪啪”的声音；出示字卡“白兔”时，宝宝可变出大炮，发出“轰轰”的声音，以加深宝宝对字卡的印象。

　　故 事

　　小松鼠和小白兔一起在草地上做游戏。突然，“滴答滴答”下雨啦！小松鼠和小白兔赶紧躲到树叶下。“轰隆隆”打雷了。“哇……”小松鼠吓哭了。小白兔连忙抱住小松鼠说：“别怕，别怕，有我呢！我们两个在一起。”

　　雨停了，天晴了，小松鼠和小白兔又跑到草地上玩。它们看见不远处有一个圆圆的、红红的东西，看上去像果子一样。小松鼠说：“哇，好大的红果呀！”小白兔说：“小松鼠，你吃吧。”小松鼠说：“小白兔，你吃吧。”

　　最后，小白兔说：“我们大家一起吃吧。”它们走了过去，低下头刚要吃时，突然哈哈大笑起来——原来地上是个红皮球，不是大红果。

　　16. 小狐狸捉虾

　　目 的

　　让宝宝听懂故事，并会简单复述。

　　准 备

　　狐狸妈妈、小狐狸、虾的图片，字卡“狐狸”“虾”。

　　智慧妈妈教你玩

　　(1) 妈妈出示玩具或图片，引起宝宝的兴趣。

　　(2) 妈妈为宝宝讲故事，并提问：“故事的名字叫什么？”“故事中都有谁？”“小狐狸最后捉到虾了吗？”