语文：学习传统语文教育经验，提高作文教学水平(12)

　　注释

　　[1]《教育寻踪》，《群言》1994年第9期

　　[2]详见《现代家庭报》1993年7月6日王昌铭文

　　[3][9][12][22]《传统语文教育初探》，上海教育出版社1962年10月第1版第33页、76页、92页

　　[4]潘晓东编著，鹭江出版社1988年9月第1版

　　[5]曹剑尘等编写，少年儿童出版社1981年7月第1版

　　[6]朱绍禹主编《美日苏语文教学》，吉林文史出版社1991年5月第1版第417页

　　[7]商务印书馆1972年7月第1版修订第3版

　　[8]上海教育出版社1978年6月第1版

　　[10]《安子介现代千字文》，香港福瑞有限公司1991年出版，第21页

　　[11][13]转引自《课程·教材·教法》，1992年第3期第14页

　　[14]《写作》1991年第4期第5页

　　[15]《好的语言和坏的语言》，见《文艺学习》，作家出版社1964年版。文学上好的语言六大条件是：1. 明确、2.朴素、3.简洁、4.浮雕、5.音乐性、6.和现实生活有紧密联系。

　　[16]《重视打好语文基础》，《语文学习》1989年第6期

　　[17]梁厚甫《海客随笔》，中国友谊出版公司1984年第1版第174页

　　[18]赵新《语体变奏曲——当代小说新潮语言现象之一》，《语文月刊》1994年12期

　　[19]《中国文学批评史》1961年11月新1版第9页

　　[20]参看《春秋外交人才的遴选》，《历史研究》1994年第4期

　　[21]《照隅室语言文字论集》，上海古籍出版社1985年4月第1期第24页

　　[22]《风雨沉浮王海容》，《知音》1994年第12期

　　[23]启功《励耘书屋问学记》，三联书店1982年6月第1版第42页