德育“六化”
中学生的思想政治工作把德育放在首位,必须做到鈥溋潱淳;⒅贫然⒐芾砹炕⒀⒅痘⑸缁峄
一、德育经常化,就是要全面贯彻教学方针,对学生经常进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的教育,目标是培养鈥溗挠锈澬氯恕
二、德育制度化,就是突出一个鈥湽茆澴郑忧抗芾恚∪嘤Φ闹贫取⒛勘辏岫ㄑ纳缁嶂饕逍拍睿贫ㄢ溦裥私毖Ы疴澨趵⒀⒐κ芙碧趵⒀傩衅蓝ㄌ趵⒀奚嵛郎趵⒀投趵取
三德育管理量化,就是以贯彻执行《中学生日常行为规范》40条为主要内容进行量化管理,培养学生的集体主义观念,更好地、准确地考查学生行为表现,及时表扬好人好事,纠正不良倾向。根据《中学生日常行为规范》,内容五章四 十条进行常规检查和阶段性检查,并分别以自尊自爱、注重仪表、遵规守纪、勤奋学习、真诚友爱、礼貌待人、遵守社会公德、生活勤俭、尊敬长辈等项计分,前三项为常规检查内容,后几项为阶段性内容,对见义勇为、扶老携幼、拾金不昧、自觉维护治安者进行表扬加分。将每条内容进行量化,便于检查,对违纪的学生按规定扣分,按优等、良好、及格、不及格分为4个等级,以班为单位,每周一小结,学期中进行初评,学期末总评,公布结果。
四、德育学生化,就是德育工作让学生参加、处处考虑学生的需要,通过自治、自愿、自律,增强思想政治工作的吸引力,树立为人民服务的思想使学生满意、高兴。德育学生化突出一个鈥湹尖澴郑垢髦只疃⒀锩裰魇餍路纾旌檬凳拢己褪璧佳蛏稀H纾拱嗉段郎辣然疃⒐焓榛估馈⑿G煺魑模ㄆ诔霭嫜ā⒕侔旄锩枨热⒐悴ゲ俦热魏颖热⑻锞对硕幔诮ㄉ枭缁嶂饕寰裎拿髦行纬芍宋帧⒒ハ喟镏⑽椅巳耍巳宋业暮眉钙
五、德育知识化,就是通过第二课堂活动,使学生增长知识和才智,为振兴中华、建设四化而勤奋学习,用社会主义思想去占领精神文明阵地。第二课堂活动中,各科老师利用课余、晚上或星期六下午辅导后进生,使他们跟上其他同学,提高教学质量,夺取好成绩,并且开展课余音乐班美术班。开发学生的特长和智力,组织学生阅读健康有益的报刊,丰富学生的精神生活,对学习起到促进作用。
六、德育社会化,围绕培育鈥溗挠锈澬氯苏飧瞿勘辏忧垦:图彝ァ⑸缁岬牧担∩缁岬呐浜希匝芯P缘乃枷胝谓逃H纾壕=屑彝シ梦剩媸闭莆昭乃枷攵寡页ぜ笆绷私庾优乃枷肭榭觥⒀俺杉ê捅硐郑⑶叶ㄆ诰傩醒页せ嵋椋低ㄇ榭觥⑻岢鲆螅橹渭由缁崾导疃礁浇缯颍┐褰猩缁岬鞑椋喂鄯梦省
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