幼儿的美术表现能力是怎样发展的?
幼儿对周围事物的美的体验,通过绘画、泥塑、剪纸等造型活动表现出来,这就是美术的表现能力。不同年龄的幼儿其观察方法、思维方法和手部肌肉动作的灵活程度不同,因而他们的美术作品有很大的差别。
有的孩子描绘的形象比较呆板,色彩单调,人物、动物动态变化少,这与他们的观察能力有关。有的孩子构思不够大胆,缺乏想象力,画画的安排缺少变化,这与他们手部肌肉的发展有关。
幼儿美术表现能力的发展,都遵循一定的规律。必须尊重幼儿自己的步调。有的家长急于求成,采取强迫练习的方法,只会使幼儿反感或思维僵化,是徒劳无益的。
在同年龄的幼儿中,有的孩子能力强些,有的较差些,并不是前者特别聪明,后者特别笨,因为每个孩子有自己的发展速度。我们应认真观察,了解幼儿目前在观察、思维和动作上达到怎样的水平,已获得哪些能力,还存在哪些不足,然后提出孩子所能理解的目标,因势利导,使幼儿在实践中探索,逐步成熟。
《幼儿的美术表现能力是怎样发展的?》摘要:部肌肉的发展有关。幼儿美术表现能力的发展,都遵循一定的规律。必须尊重幼儿自己的步调。有的家长急于求成,采取强迫练习的方法,只会使幼儿反感或思维僵化,是徒劳无益的。在同年龄的幼儿中,有的孩子能力强些,...
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