培养孩子好习惯的8个基本原则
有钱人家的孩子未必能出人头地
有些家长认为,只要有钱,孩子将来就能出人头地,人前财大气粗,自然会幸福。孩子小时不懂事,不用管他,顺其自然,树大自直。所以很多家长为做生意,打工,忙着赚钱,连孩子的一日三餐都难以顾及,把孩子托付给别人,甚至几天不见面。他们以为给孩子充裕的钱,需要什么都能买到。可是等有些孩子逐渐长大以后,特别是进入中学阶段,当逃学、打架、吃喝、浪费、哥们义气等社会恶习集于一身时,老师已无能为力。这时即使家长陪伴,进行艰难的再教育也已难见成效。这样的孩子将来怎能幸福呢?这将是父母一生的悲哀。
在我的教学实践中不乏因习惯好而成才的实例,他们不属于智力超常型,而是从小具备好学生的优秀习惯:1.凡老师所授知识,记忆正确率100%。 2.能提前预习知识,课堂上老师对新知识的讲解,对她们来说只是加深对难点的理解和一般知识的巩固。3.当同学们进行常规知识的复习时,她们早已向纵深发展。4.能合理高效利用时间。
习惯的优劣是决定孩子一生是否幸福的关键。通过多年观察,我发现,大部分孩子在八岁前,生活行为、学习品质等习惯已逐步形成。九岁以后,随着大脑发育日趋成熟、视野逐渐扩大,孩子已有了自己的判断能力,这时你会经常听到孩子喊鈥溊鲜Σ皇钦庋档拟潯U獗砻骷页さ慕逃押苣焉福绻⒆釉诎怂曛懊挥行纬闪己玫纳睢⒀跋肮撸=逃埠苣迅谋洌蛭鲜苣言谙附诜矫婀刈⒌矫恳晃谎逃植皇且蝗罩Α
制约习惯形成的关键因素是什么
孔子说鈥溕俪扇籼煨裕肮呷缱匀烩潯D釉蛱岢鲡溗厮克碘潯K碘溔居诓栽虿裕居诨圃蚧疲胝弑洌渖啾溻︹︹潯D尤衔髌渌荆≡袼尽T谀涌蠢矗髦中形肮呤侨擞牖肪吵て谙嗷プ饔玫牟铩8改肝⒆哟瓷枋裁囱幕肪常⒆泳途哂惺裁囱南肮摺C夏溉ǎ痪褪桥禄肪秤跋旌⒆樱佣纬刹涣枷肮呗穑
在孩子的成长过程中,父母是孩子接受知识的第一环境,是孩子生命历程中的第一任老师,父母为孩子创设什么样的环境,孩子就会形成什么样的习惯。如果孩子没有在八岁以前形成好的习惯,家长将很可能为教育的失误终生买单。
钢琴天才郎朗,从小就不肯上幼儿园,如果没有空军大院那种钢琴氛围,没有他父亲倾其心血的因材施教,没有在成长过程中形成的竞争意识和吸收他人特长的品质,就不会有郎朗今天的辉煌。现实生活中,早教成功的事例还有很多。
科学研究也证实,早期教育的每一天都非常重要,对孩子的教育越早越好,接受的刺激越丰富,孩子大脑的功能越强。
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