提升国民感性素质

　　竞相报考艺考“冲刺”班的学生和家长想把学习音乐视作实现“明星梦”的捷径，为了考级攀比，为了升学加分，为了考上特长生……这些不是以热爱艺术、享受艺术为目的的艺术教育，包含了严重的过于专业化的枯燥的技术训练，使得很多孩子“学了一门技术，恨了一门艺术”。

　　这种背离了审美目的的艺术教育不仅仅使一些勉强进入专业院团的音乐从业者缺少起码的敬业精神，更使得不少琴童长大后对音乐艺术没有任何热情。应该把音乐、美术的基本素质作为每一个人才选拔环节的考察内容，特别是在涉及环境、规划、城管、教育、组织与人事的干部培训与选拔中都应该列入审美素质、艺术修养的考核。