【时间】７月１８日上午　课堂观摩实录（未经执教者整理，现场海韵诗兰记录）

　　【地点】成都市新都区升庵中学

　　【执教者】武凤霞（翼然）

　　【课题】检阅

　　【教材】人教版课标教材小学语文三年级下

　　【课堂现场】

　　课前谈话：昨天看到你们显得很疲劳，而今天见到我却很高兴，更让我感动的是有个小男孩还直问我：老师，怎么一直没有看到您啊？没有忘记我这个给你们读了两遍课文的老师，非常高兴。从八点半到现在，你们心中想的是什么？实话实说。

　　生：饿、想玩一会。

　　师：我想大部分同学都想玩。

　　生：武老师，抓紧时间上课，早点回家。

　　生：愿意吗？

　　师：让我感受到你的兴奋。

　　生：（再高兴地说。）

　　师：出示课件《人民解放军接受检阅》，告诉我这是在干什么？

　　生：中国人民解放军在接受检阅。

　　师：什么感觉？

　　生：很整齐，很帅。

　　师：参加这些人都是千里挑一，最棒的。再看一个。

　　生：学生欣赏《千手观音》

　　师：都看了吗？让我们静静地欣赏欣赏。

　　生：（静静欣赏）

　　师：用一句话表示一下你的感受。

　　生：（爽、好看）（神奇）（真好看）

　　师：结束吗？

　　生：不。

　　师：那再看一会儿，你们不是等着放学回家吗？

　　生：再看一遍。

　　师：精彩吗？这还不是最精彩的，最精彩的就是我们的课堂。你看我们同学们精神抖擞，可爱极了！（学生马上坐直了许多，精神了许多。）

　　【正式课堂】

　　师：同学们我们一起来学习《检阅》。

　　生：（读课题。）

　　师：我想同学们不拖声会读得更好，再来一遍。

　　生：（再读。）

　　师：昨天已经读了两遍，我想有的同学可能已经忘记了，我们再来读一读。我希望听到每个同学的声音。

　　生：（自己读书。声音比较响亮）

　　师：都读完了，用最简练的语言讲把这个故事讲给大家听。

　　生：这个故事讲的是临近七月时候鈥︹�ρ�请一位疾人鈥︹�Φ玫酱蠹业谋硌�

　　师：怎么表扬？

　　生：这些小伙子真棒！这个小伙子真棒！

　　师：不错，但有个词我觉得用得不太准确（邀请）是吗？

　　生：（沉思一会）允许

　　师：你说得也很简练。（走到另一个学生面前）我想你说得会更明白一些。

　　生：国庆检阅鈥︹��

　　师：我发现这两句话鈥溦庑┬』镒诱姘簦≌飧鲂』镒诱姘簦♀�澦�们三个都没有省去，为什么？

　　生：因为这两句话很重要。

　　师：大家觉得这两句话很重要。（板书：棒）我们就从这两句话来学习。为什么说鈥溦飧鲂』镒诱姘簦库��

　　生：因为她双腿截肢了，但还能和正常人一样参加检阅鈥︹��

　　师：谁能把这布莱克在检阅队伍中的表现展示给大家。

　　生：读。

　　师：出示课件，图文结合。（在队伍鈥︹��检阅台）

　　师：看这就是布莱克，他挺着胸，抬着头，自信地走在队伍里，你想对布莱克说点什么？