四、组组词语练练笔：

　　哄（　 ）　 驾（　 ）　 漫（　 ）　 丈（　 ）　 拇（　 ）

　　洪（　 ）　 架（　 ）　 慢（　 ）　 仗（　 ）　 姆（　 ）

　　蓬（　 ）　 抚（　 ）　 泽（　 ）　 脸（　 ）　 资（　 ）

　　缝（　 ）　 芜（　 ）　 择（　 ）　 验（　 ）　 姿（　 ）

　　源（　 ）　 恕（　 ）　 狭（　 ）　 辛（　 ）　 晖（　 ）

　　原（　 ）　 怒（　 ）　 陕（　 ）　 幸（　 ）　 辉（　 ）

　　睬（　 ）　 滑（　 ）　 朴（　 ）　 拨（　 ）　 晖（　 ）

　　彩（　 ）　 猾（　 ）　 扑（　 ）　 拔（　 ）　 辉（　 ）

　　五、对对子，我最棒！

　　1、来对　　 ，去对　　 ，雨雪对　　　 ，松梢对　　　 ，草舍对　　　 。

　　2、潮涨落，　　　　 ，暮色对　　　 ，窗前莺共语，　　　　　　 。

　　3、福如东海长流水，　　　　　　　　　　　　 。

　　4、两个黄鹂鸣翠柳，　　　　　　　　　　　　 。

　　5、爆竹声声辞旧岁，　　　　　　　　　　　　 。

　　6、红花对　　　 ，高山对　　　 ，大陆对　　　 。

　　六、背诵课文：

　　1、《五彩池》第2自然段和第4自然段。

　　2、《积累*运用四》P.87页：第1题《读读背背》

　　七、短文训练大本营：

　　（一）那是个（　 ）的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见（　　　　 ）

　　都是（　　　　 ）的水池。无数的水池在（　　 ）的阳光下（　 ）

　　着各种（　　　 ）的（　　 ），好像是（　　 ）着的（　　　　 ）上的（　　 ）。水池大的面积（　　　 ），水深（　　　　 ）；小的像个（　　 ），水很（　 ），用（　　　 ）就能触到（　 ）。池边是（　　 ）的（　 ）凝成的，像（　　　　　　 ），把大大小小的水池围成（　　　　　　　　　 ），有像（　　　 ）的，有像（　　　 ）的，有像（　　　 ）的，有像（　　　 ）的……

　　问题：1、照原文填空。

　　2、打“——”线的句子是个比喻句，它把　　　　　 比喻成　　　　　 ，同时又把　　　　　 比作　　　　　　　 。

　　3、水池有哪些形状？请你在文中用“~~~~”线划出来。