三味书屋

(四年级上册)

小学语文四年级上册《三味书屋》课后同步练习设计(2)

2011-03-28  |  

  三、从文中找出一句比喻句写下来,并说说是用什么比喻什么。

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  四、照样子写句子。

  例句:我打开了教室的门。

  我把教室的门打开了。

  教室的门被我打开了。

  1.一个坚定的信念深深地刻在他的心里。

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  2.鲁迅拿家里的东西到当铺去换钱了。

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  五、读课文第二段,填空回答问题。

  作者描写三味书屋,先写____,再写____,然后写____,最后写____,是按着____的顺序写的。

  六、鲁迅为什么要刻一个“早”字?把一个坚定的信念深深地刻在心里是什么意思。

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