小学语文四年级上册《三味书屋》课后同步练习设计(2)
三、从文中找出一句比喻句写下来,并说说是用什么比喻什么。
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四、照样子写句子。
例句:我打开了教室的门。
我把教室的门打开了。
教室的门被我打开了。
1.一个坚定的信念深深地刻在他的心里。
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2.鲁迅拿家里的东西到当铺去换钱了。
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五、读课文第二段,填空回答问题。
作者描写三味书屋,先写____,再写____,然后写____,最后写____,是按着____的顺序写的。
六、鲁迅为什么要刻一个“早”字?把一个坚定的信念深深地刻在心里是什么意思。
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