期盼家长能理性对待“小升初”
家长的经验鈥湻叛澋暮⒆右谎判
樊正康的儿子樊启航满月后,一直由他带大,直至他调到雅安工作才转至成都巴金小学。4岁起,樊启航先后学过绘画、英语口语等,现在仍坚持学奥数、篮球和太极拳。
学奥数不是樊正康逼的,而是刚读书时孩子特别喜欢他的数学老师。课本上知识鈥湷圆槐モ澥保鲜
常给他加题直至奥数题,从而培养了樊启航对数学的爱好。
樊正康说,一般都是他提出建议,与孩子商量后让孩子选择学什么,培养他的爱好和主见,鈥溂页ぶ荒芤疾桓们科取b
巴金小学发展中心梁玲主任说,尽管樊先生工作在雅安,但仍坚持与老师保持联系,关注孩子动态。而今12岁的樊启航在未经过家长生拉硬拽去各种培训班的情况下,却成为了学校鈥溞∶餍氢澙呵蛐6又髁Α⒒疃鞒帧⑻呤郑已俺杉ㄓ判恪
孩子的心声不想被父母逼去报考学校
小学二三年级时,樊启航曾陪同学报考过七中嘉祥(小学部),陪考同学没考上,樊启航却两次都考上了。但因为父亲工作的原因,儿子两次都放弃了读名校的机会。
上周六,孩子提出还想去报考这所学校,樊正康便去给他报了名。至于孩子的初中到底在哪里读?樊正康觉得该由孩子去争取。目前,樊启航已开始写自荐信投往心仪学校,鈥湶幌M桓改副谱湃ケǹ佳#茄懿豢摹b
家长的观点孩子成长过程不需要包办
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