牛津英语 Unit 2 A telephone call (第四课时) 教案

　　一、教学内容

　　G Listen and repeat

　　二、教学目标

　　1. 通过复习，要求学生能熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇

　　2. 能熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语

　　3. 能进一步掌握句型 What‘s wrong with you ？ I’ve got ... How do you feel now？ I feel ...

　　4. 能初步了解字母O在闭音节单词中的读音

　　三、教学重点

　　能正确地听、说、读、写句型 What‘s wrong with you ？ 及其答语 I’ve got ... 和 How do you feel ， now ？ 及其答语 I feel ...

　　四、教学难点

　　能较熟练地掌握本单元所学的有关疾病类词汇

　　五、课前准备

　　1. 录音机和磁带，玩具电话机，医生用的一些道具，各种动物头饰

　　2. 单词图片

　　3.学生自制电话号码卡，放在桌上备用。

　　六、教学过程

　　Step 1. Free talk and revision

　　1. 教师一边报出学生的电话号码，一边拨打电话，该生就拿起玩具电话机和老师进行对话。

　　T： 844.... Hello， may I speak to ...？

　　S： This is ... speaking.

　　T： Hi， .... This is Miss Huang. How are you today？

　　S： I‘m fine， thank you. / Not so good.

　　（当生答Not so good 时）T： What’s wrong with you ？

　　S： I‘ve got a ...

　　T： Oh， I’m sorry to hear that.

　　How do you feel， now？

　　S： I feel ...

　　T： I can got a / some ... for you.

　　S： Thank you.

　　T： Not at all. See you soon.

　　（教师也可故意报错号码，让学生练习用Sorry ，wrong number ）

　　2. 学生两人或三人一组模仿编对话并练习。

　　3. 小组比赛，看看哪一组表演得自然、流畅、正确。

　　Step 2. Say a rhyme

　　让学生跟着录音机诵读，并练习自编儿歌。

　　Step 3. Play a game

　　1. 教师创设情境：森林里有一家动物医院，里面有医术精湛的大象医生，老马医生，老虎医生和狮子医生。这两天，气温反常，许多小动物都生病了，都到医院去看医生，如果你是病人，该怎样去医院看医生呢 ？

　　2. 四位学生戴着大象，老马，老虎，狮子的头饰，身穿白大褂，手拿听诊器扮演医生，其他学生戴各种动物头饰扮演病人，到自己喜欢的医生处就诊。从而用 What‘s wrong with you ？ I’ve got a ... Open your mouth and say “Ah” ...等日常用语展开一段对话。

　　3. 教师巡视各组情况，进行及时表扬和纠正错误。

　　Step 4. Listen and repeat

　　1. 教师逐个出示单词 brother ， love ， monkey ， mother . 让学生认读

　　2. 让学生在多次朗读单词后找出它们的共同因素。即O发 |∧|

　　3. 让学生举出其他例子，如：come， colour， son， some， Monday

　　4. 听录音跟读句子 My mother and my brother love that fat monkey .

　　七、作业设计

　　1、按照要求掌握本单元的四会内容。

　　2、询问父母老师的身体状况，并写下来。

　　4、熟练背诵课文。

　　5、当个小医生，同学之间表演。

　　6、完成练习册

　　八、板书设计

　　Unit 2 A telephone call (G)　　　　　　 Date

　　/∧/　　 brother　 love　 monkey　 mother

　　My mother and my brother love that fat monkey.

　　九、教后记