陕旅版：Lesson 3 I love them!教案（二）

　　一、教材分析

　　前两课我们学习了my family. 学会了 my dad， my mum，my uncle， my aunt， my cousin，以及他们的names。这一课我们来了解一下我们家还有什么人。当然还有我的爷爷grandpa和奶奶grandma。现在我们有a big family,一大家子人了。

　　二、教学目的及重难点分析：

　　1.会说会用这些句子：

　　Who are they?

　　They are kind.

　　I love them.

　　2.会说会用会写这些单词grandpa grandma love kind 。

　　3. 学会用 lovely kind friendly来描述某人怎么样。

　　4．了解they和them的用法区别，还可拓展到he-him, she-her,I-me的用法。

　　三、课前准备：

　　1．教师准备第18页挂图。

　　2．教师准备自家的全家福照片。

　　3．学生准备自家的全家福照片 。

　　4．教师准备grandpa grandma love kind lovely friendly 单词卡片。

　　四、教学过程

　　1.Warming up

　　展示第10页挂图 ，让学生看图，教师同学生进行对话复习上节课知识 ：

　　T: Look at this picture again. The girl is lovely. Who is the girl?

　　Ss:She is Linda Smith.

　　T:Who is the man?

　　Ss:He is Linda’s dad.

　　T:What’s his name?

　　Ss:His name is Bob Smith.

　　T:The lady is friendly.Who is she?

　　Ss:She is Linda’s mum. Her name is Ann Smith.

　　T:Is this lady Linda’s aunt?

　　Ss:Yes, she is.Her name is Nancy Smith.

　　T:This is her uncle,am I right?

　　Ss:Yes. His name is Sam Smith.

　　T:The boy is lovely.Who is he?

　　Ss:His name is Billy Smith.He is Linda’s cousin.

　　2. New Presentation

　　学习句型和词汇：

　　1）老师指着自己全家福上的家人，同学生采取谈话的方式介绍生词：