剖析“儿童周末恐惧症”

2011-05-18  | 恐惧 恐惧症 小明 

  周末赖床装病为哪般?

  小明,十岁,乖巧听话,学习成绩也不错。但就是有一点令父母不解:每到周六、周日就不起床,大人见他不愿意起,就呵斥他懒惰、没出息,连哄带吓。小明无奈,只好懒洋洋地、慢腾腾地爬起来。

  有时候,好不容易爬起来就喊肚子疼、头疼,真到医院检查也查不出什么病,看孩子那痉的样子又不象是装的。当问到孩子为什么不愿意起床时,他支吾半天才小声说:鈥溒鸫簿偷酶辖羯镶樞“噔櫍惶旌眉该牛掷鄣拟︹︹澰矗∶鞑辉敢馄鸫病⑸硖逄弁次囊蛩痢

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  起初,这些病往往是孩子们为逃避过多的业余学习装出来的,是有意而为,因为这一招确实能够逃避不想参加的课外学习,但由于孩子年龄小,还不会主动调整应付策略,用成熟的方式应对,加之长时间处于这种周期性的紧张状态,导致条件反射弄假成真,不少孩子真的得了神经性头疼等疾患,心理压力真的变成身体的不适。有这种症状称之为鈥湺苣┛志逯⑩潱嵌陨倌甓谀谛某逋坏谋尘跋拢鸸δ苄陨硖宀皇矢械耐吵啤

  家长须注意儿童的鈥溛O掌阝

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  每个人的兴趣爱好不同,源于其天生的气质特点,或好动、或喜静;或擅长形象思维、或擅长抽象思维。如果孩子在接触某一活动以后,能够产生兴趣,并且活动本身适合孩子的特点,这种学习的娱乐性能够增强其参与的动机,以趣味为先,以快乐为本。反之,对活动无兴趣或活动本身要求较高,使孩子产生畏难情绪,感到压力很大,那就适得其反,甚至会对儿童的身心健康成长构成威胁!

  心理学常识告诉我们,儿童自3岁起就开始萌生一种反抗意识,随着年龄的增长,反抗意识越来越强烈,到13岁时就进入了所谓的第一个鈥溛O掌阝潱溛O掌阝澠诩洌⒆尤菀鬃龀鲈焦斓氖虑椋踔辽比嘶蛘咦陨保⊙沽υ酱螅哪娣匆苍角苛遥枚弥托纬闪苏庵肘湺苣┛志逯⑩澔蛘咝睦碚习=改辏皇北ǖ郎倌甓陨钡陌咐蠖际切睦硌沽蟆⑿睦碚习嗟贾碌模约页ね虿豢珊鍪樱

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  毋庸置疑,鈥湺苣┛志逯⑩澋牟「诩页ど砩希簧偌页ぷ约憾庇懈髦职茫挥刑跫В缃窠约憾蔽茨苁迪值睦硐爰耐性诤⒆由砩希换褂械募页ぜ缁峋赫涨骷ち遥鹑说暮⒆友д庋牵伦约旱暮⒆硬谎В词视Σ涣嗽嚼丛郊ち业木赫谑潜欢⒚ご拥拟溗娲罅麾潱灰灿械募页と煤⒆友б幻抛ǔそ瓷蹦芄患臃肘︹

  固然,学习是孩子成长中的一件大事,十分重要,但不是孩子的全部。在孩子的成长过程中,生活应该是丰富多彩的,除了比较单调的学习生活以外,还应该有文化、娱乐、体育、个人爱好,以及亲情的熏陶等等。如果我们想到的只是孩子的学习,把生活的其它内容扔在一边,那么,学习对于孩子来说就会成为一种负担;如果孩子把学习当作负担,一切教育都会显得苍白无力。培养孩子的一技之长,本身是没有错的,但要因人而异,这样也会对孩子成长有益。

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《剖析“儿童周末恐惧症”》摘要:学习装出来的,是有意而为,因为这一招确实能够逃避不想参加的课外学习,但由于孩子年龄小,还不会主动调整应付策略,用成熟的方式应对,加之长时间处于这种周期性的紧张状态,导致条件反射弄假成真,不少孩子真的得...
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