苏教牛津版英语一年级上：Unit9 Happy new year第一课时

　　一、教学设想

　　本课是第9单元的第一课时，我在教学时联系中国的新年对教材进行了整合和拓展，在复习环节和引入新知时，我为学生创设了真实的活动和场景，从而形成语言学习氛围，教学过程中我设计了听、说、读、写、玩、演、唱等游戏活动，让学生在轻松愉悦的氛围中快乐地学习英语，这对学生掌握一定的交际用语和培养学生持久的英语学习兴趣起到了事半功倍的效果。　　1、 知识目标

　　（1）能听懂，会说单词card, doll, red packet的单数形式，发音正确。

　　（2）能听、说句子Happy New Year! 发音准确，语调自然。

　　2、能力目标

　　3～4人一组组织语言创编并表演拜新年的情景对话。

　　3、情感目标

　　通过3～4人一组组织语言创编并表演拜新年的情景对话，培养学生的合作精神和互相关心、互相问候的良好品质。

　　三、教学重难点

　　重点：单词card, doll, red packet的单数形式，发音正确。句子 Happy New Year.

　　难点：能用所学语言进行拜新年的情景对话活动。

　　四、教学准备

　　与新年有关的实物、台历

　　五、教学流程

　　热身活动：

　　1、Greetings

　　2、Sing a song

　　T: Hello, boys and girls. How are you ?

　　Ss: Hello, Miss Jiang.

　　T: Let鈥檚 sing a song .

　　站起来唱I can sing，边唱边做动作。

　　师生问好,创设和谐氛围，唱歌激发学生学习英语的兴趣。

　　导入：

　　1、展示课文图片

　　2、学习句型Happy New Year 并板书

　　1）、T: Today is January the first（出示台历） .It鈥檚 Chinese New Year .They are very happy .They are playing firecraker, look(播放烟花视频)

　　2 、T: Happy New Year!（两手做恭喜）

　　Ss: Happy New Year!

　　Listen and Look:

　　练说Happy New Year。

　　整排升降调操练，同学之间互相祝福新年快乐，并给表现好的小组贴上红苹果

　　(1、通过放课件，让学生感受新年的热闹气氛，同时引出新句型。

　　2、让同学之间互相祝福新年，在真实的情景中进行学习加深记忆。)

　　教学新单词:

　　1、Guess

　　T: There are something about New Year. Guess，what鈥檚 this in the box ?（引出单词card, doll, red packet的单数形式。）