苏教牛津版英语一年级上：Unit9 Happy new year第一课时(2)

　　T: What’s this in the box? Oh ，It’s a card .

　　T: Now let’s read after me: a card.

　　Ss: A card.(生开火车读)

　　2、(出示洋娃娃)

　　T: What’s this?

　　Ss: 洋娃娃!

　　T: Yes, it’s a doll. Please read after me. A doll.

　　Ss: A doll. (生开火车读)

　　3、（将准备好的红包拿出来）

　　T: Please look here, What’s this? Oh! It’s a red packet.

　　Ss: A red packet!

　　T: Is it a red packet?……（学生以抢答的形式进行猜谜游戏，给猜对的小组贴上红苹果）

　　4. 学生通过大小声读，开火车读，传递实物读等形式进行操练。

　　5. 利用男女生读、升降调读、抽读等形式操练。

　　(1、通过盒子内猜谜游戏激发兴趣，同时复习与新年有关的单词，引出新词汇。

　　2、通过多种形式的读加深学生的记忆。)

　　学生操练：

　　Play a game：

　　T: Let’s play a game , OK?（教师击鼓，鼓声停，学生的游戏停）

　　Ss: OK!

　　(学生以小组为单位传递card, doll, red packet的实物。边传边大声的读，鼓声停后，实物在谁的手里就该谁站起来读，不会读的请组内人员帮助，或表演一个英语节目。通过有趣的击鼓传花游戏，检查学生的达标情况。)

　　语言运用:

　　1、Ask and answer

　　What’s this ?进行一问一答提问。

　　2、情景对话——拜新年

　　S1: Hello, happy new year !

　　S2: Happy new year to you !

　　S1: Nice to meet you !

　　S2: Nice to meet you ,too. What’s this ?

　　S1: It’s a red packet.

　　S2: Happy new year!

　　S1: Thank you.

　　3、Sing “Happy New year” song

　　(通过让学生在真实的语言环境中进行拜新年的情景练习，可以培养学生组织语言的能力，从而达到对新久知识的复习和融合。)