Unit15 I've Got a New Pencil-box第一课时 教学设计
一、教材分析：
本课是新世纪英语1A Unit 15，主要学习的内容是四种学习用品的名字：ruler, eraser, pen, ballpen. 对于学习用品学生在学习准备期就已接触过book、bag和pencil,学生较为熟悉, 本课教学时可将Wonderland和Fantasyland这两个板块整合起来进行教学，让学生注意eraser的发音和I鈥檝e got 的连读。教学时可创设多种情景，让学生介绍自己所拥有的物品，并用所学句型整合学过的语言材料来介绍。第二课时可让学生猜猜，演演所学内容，教师要注意引导学生学会真诚地赞美别人的物品，并对别人的赞美表示感谢。
二、学情分析：
本单元单词都是学习用品，在教学准备期学生已初步接触过一些单词，如：book, bag, pencil. 所学的内容非常贴近学生的实际生活，学生乐于学习，乐于用I鈥檝e got 鈥湫徒樯茏约核涤械亩鳌Ｔ诮萄笨赏卣挂恍┟枋鲅坝闷返牡ゴ剩纾簅ld, short, tall, big, small鈥�.等，以丰富学生的语言用语，激发学生的学习兴趣。
三、教学目标：
1．能看图或实物说出单词：ruler, eraser, pen, ballpen，pencil, pencil-box
2．能进行单词与图片的配对。、
3．能用鈥淚鈥檝e got鈥澙聪蛩私樯苣闼涤械亩鳌�
4．能听懂简单的英语描述性语句。
5．能听懂Grand Theatre的对话内容，并能模仿Grand Theatre录音的语音语调表演对话。
6．能运用一些简单、准确的语句，如：I鈥檝e got a new pencil-box.来介绍你的一件物品。
7．学会大大方方地向别人介绍你所拥有的东西。
8．引导学生学会真诚地赞美别人的物品，并对别人的赞美表示感谢。
四、课时安排：
2教时
五、教学准备：
图片，实物，多媒体课件，录音机
The first period
一、教学目标：
1．能看图或实物说出单词：ruler, eraser, pen, ballpen
2．能进行单词与图片的配对。
3．能用鈥淚鈥檝e got鈥澙聪蛩私樯苣闼涤械亩鳌�
4．学会大大方方地向别人介绍你所拥有的东西。
二、教学内容：Wonderland and Fantasyland
三、教学过程：
（一）Pre-task preparation
1. Quick responses:
(1) What鈥檚 this?
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