小学三年级美术：《亮眼睛》教案

　　教学目的：

　　1,了解人的基本结构和特征。

　　2,学会用线描的方法写生人物。

　　教学重点：

　　观察人物的特征，了解线描人物的基本画法。

　　教学难点：

　　用线如实画出人物的各个部分。

　　教学准备：

　　有关线描人物高矮胖瘦的对比图像，教材上的范图。

　　学具：

　　油画棒，水彩笔，铅笔等常用笔具，纸等。

　　教学 过程：

　　组织教学，师生问好，检查学生用具。

　　导入：

　　展示一些学生高矮胖瘦的照片质料。师：同学们你们认识的同学中有哪个有点像这些照片上的人物[手举照片让学生看]，比如脸型，身材或哪些地方比较象？[激趣，营照学习气氛]学生讨论，说一说。[略]

　　师：同学们所说的，就叫特征。

　　展示新课教学：

　　1,再拿出照片，课本上的范图。展示线描高矮胖瘦的对比图像。（1）要学生观察讨论，这些图像的画法有什么共同点？（2）学生回答，用笔，用线。（3）师：这些人物是单纯用线条祥细画成的，这种画法叫线描。（4）展示教材范图。（5）指导学生观察分析图例，如，侧面所看到的部分，动态头发线条的方面，衣服上的主要线条，人物五官的特征表情。

　　2,展示课题,我的同学。（1）师：今天我们要来学习用线条画站立的人物，画我们班的同学。（2）师：请一位女生，一位男生特征比较明显的学生当模特上台。（3）指导学生观察不同的角度及动态（学生观察发言，师及时引导）

　　3,作业要求：通过观察用线描的形式写生站立的人物。（各种笔具不限）

　　4学生做画，教师巡视指导，随机施教。

　　5,欣赏讲评,展示学生作品个例，组织全班参评。教师根据实际不足，讲评好的作品，表扬优秀作业。

　　总结：

　　今天我们学会用线描的形式方法来画站立的人物，希望同学们能充分运用到平时的人物画上，同时学会观察身边的事物，要注意观察比较，多画，多练习，熟能生巧为今后学习打下良好的基础。