浙美版美术五年级上：《山外有山》教案

　　一、教学目标

　　1.通过欣赏全国各地各种名山大川的图片，感受山的造型之美。

　　2.了解简单的浅浮雕知识，尝试用各种纸材，学习撕、剪、拼、贴等纸造型技法，表现重叠的山峰。

　　3.进一步认识大自然，培养学生热爱大自然的情怀。

　　二、教学重点、难点。

　　重点：感受不同造型的山带来的不同美感。

　　难点：用立体纸造型表现重叠的山峰。

　　●方案

　　课前准备

　　（学生）彩纸、剪刀、彩笔

　　(教师）图片资料

　　教学过程

　　1.欣赏图片，感受美感。

　　（1）看图片，认识中国的名山大川。看看、说说、议议：我最想去的名山是哪儿？

　　（2）结合本地区的山水风光，说说其造型特点和观山的感受。

　　（3）说一说，我国还有哪些名山？讨论自己曾经看到过的名山以及观山感受。

　　2.分析纸造型山的制作步骤。

　　（1）请学生看步骤图，分析制作步骤。

　　（2）讨论：想一想，可以表现山的纸造型还有哪些方法？

　　3.研究纸造型组合、重叠的处理方法。

　　4.学生创作。

　　学生制作过程中，教师巡视，进行个别指导。

　　5.作品展示，添制或添画一些植物进行陪衬。

　　6.师生互动评价。