人美课标版小学美术：《让大家认识我》教案

　　课时：1

　　教学目标：

　　通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，让大家认识我体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

　　在游戏活动中体验造型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信心。培养逐步对艺术作品的感知能力、造型能力及口头发表能力。

　　教学重点：

　　感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、星星黄、线条的造型方法制作大树并介绍自己，发表想法。

　　教学难点：

　　自我介绍及感受的发表，树干的制作、树叶的粘贴布局。

　　教学准备：

　　彩纸、树杈（用卡纸制作）、胶棒、剪刀、彩笔

　　教学过程：

　　一 、组织教学

　　安定课堂纪律，稳定学生情绪。

　　二、导入新课

　　教师：首先我祝贺同学们成为第一实验小学的一名小学生。跨入新的学校，结识新的同学朋友和老师，是不是非常高兴。

　　认识一下我吧（简单的自我介绍），既然同学们认识了我，我也要认识一下咱们同学。

　　在老师眼力，一个个活泼可爱的小同学就象是一棵棵茁壮成长的小树苗，经过不断的学习新知识，不断提高自己，多年以后必定成为国家的栋梁之材。

　　在老师眼里，咱们班就象是一棵大树（教师出示大树并粘贴）同学们就是树上最有生命力的树叶，大树因为有了你们而焕发生机。

　　三、新授

　　1、感知引导

　　教师讲解重点内容

　　教师出示彩纸用彩纸剪成或撕，在树叶上写名字，然后在树杈上自己找一个位置，贴在树杈上。

　　2、合作探索、自由创作并大胆发表

　　小组比赛形式，每一组抽取一名学生介绍自己。可以介绍自己的姓名，性格、爱好。

　　教师对语言表达简短明了、声音响亮、语言流畅的同学进行表扬。

　　3、畅想未来

　　同学们集体剪贴成一幅完整而美丽的画面。

　　教师：看我们剪贴的小树叶是大树充满力量，就象我们班级集体，因为有了我们的存在而更加有力量。让我们团结在一起共同打扮我们的班级，使班级这课大树更美更繁茂。

　　教师和同学们一块畅想未来。

　　板书设计

　　第一课 让大家认识我

　　剪贴 介绍