人美课标版小学美术：《卡通明星总动员》教案

　　课时：1

　　教学目标：

　　通过欣赏中外卡通形象，使学生初步对卡通做一理性上的了解。通过大家交流，使小朋友认识更多的卡通形象，认识到卡通形象的造型与色彩具有夸张性，并能通过自己的语言描述喜爱的卡通形象。初步尝试用自己喜爱的色彩装扮卡通或以拼贴，重组等简单方式设计自己的卡通明星。

　　教学重点与难点：

　　本课重点与难点放在对卡通形象形与色的认识，让学生充分发表对卡通形象的感受。

　　教学准备：

　　卡通形象图片、小朋友的真实照片、教学课件

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、教师书写：卡通

　　教师讲解：什么是卡通——英文cartoon的音译，即动画影片。

　　教师：说起卡通，你会想起什么？

　　教师根据学生说起的卡通电影或卡通形象，播放课件：内容是一些中外优秀的卡通电影剪辑。

　　2、通过欣赏课本中外卡通形象，使学生初步对卡通作一理性上的了解。

　　教师请学生数一数第十二课中有多少个卡通明星。

　　教师：为什么不把小朋友的相片算在内？卡通形象有何特点？

　　教师小结：卡通形象的形色比较夸张，造型简洁。

　　3、小组讨论

　　（1）介绍你喜欢的卡通明星长什么样子？让同学猜猜你说的是哪位卡通明星？

　　（2）你为什么喜欢这些卡通形象（师导，我们每一个都希望自己是最受欢迎的人，我们在日常生活中应该怎样做呢）

　　（3）中国有很多可爱的卡通明星，你都知道哪些？看看有没有不同之处？（《大闹天宫》《天书奇谭》《宝莲灯》《雪孩子》《九色鹿》《渔童》）

　　4、设计实践

　　（1）在纸上画出你心中的卡通明星，或为卡通涂上你喜欢的颜色。

　　（2）用你喜欢的色纸剪贴出你喜欢的卡通明星（形象以基本形为主，要简单）

　　（3）给你设计的卡通明星起名字，讲一讲他有什么特点或本领。

　　5、展示应用

　　（1）展示你设计的卡通明星，为他配音、配动作。

　　（2）将所有的作品贴在黑板上，开展卡通明星总动员大展示。

　　（3）请给你的卡通明星找个合适的地方，装扮我们的教室。

　　板书设计

　　第十二课 卡通明星总动员

　　欣赏 设计 展示

　　课后小结