小学美术：《金鱼》教学设计
一、教学目标
（一）通过教学，能用中国画的形式描绘活泼可爱的小金鱼。（了解）
（二）进一步掌握运墨、运色、运笔的表现金鱼手法，提高审美、创美能力。（练习）金鱼（浙教版美术第九册）
（三）了解闻名于世的观赏鱼鈥斺�斀鹩悖俏夜投嗣裥燎谂嘤欢辖腥斯ぱ≡竦某晒有∪妨⒏脑熳匀唬旄Ｈ死嗟娜妨夹坌淖持尽＃ń邮埽�
二、金鱼课时安排金鱼（浙教版美术第九册）
一课时
三、课前准备
金鱼及范画
四、教学步骤
（一）讲授金鱼是我国历代劳动人民经长期饲养、培育、选择，逐步演化成闻名于世的历史，激发学生爱祖国、爱科学、爱劳动的思想情感，激励他们参加各种有益的饲养活动，学会更多的本领，长大后做一个有益于人民的人。
（二）讲授鱼儿离不开水而生存；鱼类有适应水中生活的外部形态和习性。如鱼眼无，眼球不会上下左右转动工，有适应水中游戏的器官鳍（背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍），有特殊的呼吸器官鈥斺�斎辛飨咝偷纳砬Ｉ砩嫌械南噶郏虼至郏霰鸬奈蘖鄣取Ｕ馐怯愕墓残浴�
（三）演示作画
一般乌金鱼可用藤黄笔蘸朱鳔，在笔尖上再蘸曙红，从头部画起，点成椭圆点，然后勾出眼圈与嘴巴。
蘸水分较多的确良红色在背上拖一笔，接着画出鱼鳃、腹部。
用红色连续画三四笔撇成先尖、后粗、再尖的长尾巴。
快速行笔画鱼鳍，用墨点睛。
（四）激发学生的学画兴趣，可以多画几条不同品种、不同动态的金鱼。
（五）添画陪衬的水草或浮萍水相逢。
（六）学生作画，教师巡视指导。
（课后录：区分金鱼与其他鱼）
《小学美术：“金鱼”教学设计》摘要：备 金鱼及范画 四、教学步骤 一讲授金鱼是我国历代劳动人民经长期饲养、培育、选择，逐步演化成闻名于世的历史，激发学生爱祖国、爱科学、爱劳动的思想情感，激励他们参加各种有益的饲养活动，学会更多的本领，长大...
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