小学美术：《美丽的印纹》课时计划

　　教师活动

　　学生活动

　　学

　　过

　　程

　　一、组织教学美丽的印纹

　　二、导人

　　1．让学生观察自己的手心来发现手的纹理，教师用手沾上颜料，在纸上印出手纹，板书：mei li de yin wen美丽的印纹。

　　2．在黑板上挂一张全开纸，让学生沾上自己喜欢的颜料上台按印，体验印的乐趣，并让学生简单表述自己手上纹理的特征及手沾色彩、按印的感受。

　　3．让学生讨论并说说除了手之外，还可以用什么东西来印。

　　三、布置作业

　　1．团结协作；

　　2．注意卫生；

　　3．比一比，哪一组印得最美丽。

　　四、学生练习

　　巡视指导，及时发现问题；展示小组作业，引导学生观摩，比一比，哪一组的图案最有意思。

　　五、小结

　　生活中有各种各样的物品，每一种物品都会有自己独特的纹理（出示有肌理效果的花瓶），我们可以利用这些纹理来美化我们的生活，在我们创作美术作品的时候，也可以充分利用它们。

　　1. 观察手心印纹，并说出自己的感受。

　　2．上台沾颜料按印，简述自己手上纹理的特征及手上沾色彩、按印的感受。

　　3．讨论。

　　分组协作、完成作业

　　观摩作业，比一比，谁的作业最有趣，图案最有意思。

　　寻找生活中可以用来制作美丽纹理的物品，并说说自己对它的感受。