清华版小学信息技术四下：《设置幻灯片背景》教案

　　【教学目标与要】

　　1.知识与技能。

　　（1）学会使用模板、配色方案、背景对话框美化幻灯片。

　　（2）掌握设置彩色渐变背景的方法。

　　2.过程与方法。

　　通过对比三种设置背景的放大，能根据需要作出相应的选择。

　　3.情感态度与价值观。

　　通过了解背景的设置方法，感受信息技术的特殊美感；在实际操作中感受美、欣赏美、创作美，提高审美能力。

　　4.行为与创新。

　　运用所学的技能，制作富有个性的幻灯片。

　　【课时安排】1课时

　　【教学重点】使用模板、配色方案、背景对话框美化幻灯片。

　　【教学难点】掌握设置彩色渐变背景的方法。

　　【教学准备】

　　教师和学生用演示文稿，多媒体网络机房。

　　【教学过程】

　　1.创设情境，引入任务。

　　游戏活动：

　　师：这节课开始之前，我们先来做个小游戏，你们知道“花城”“春城”“雾都”分别是哪座城市吗？（教师出示卡片“花城”“春城”“雾都”）

　　教师打开“世界名城”演示文稿，简单介绍内容。

　　师：看了这张幻灯片你来说说看，他做的怎么样？（不好看，无背景）同学说的非常好，想要让幻灯片做的好，不仅内容要正确还要美观好看，比如说，我们可以给幻灯片加上背景效果。今天我们就来研究如何设置幻灯片背景。

　　2.任务驱动，自主探究。

　　（1）使用设计模板设置幻灯片背景。

　　师：PowerPoint中已经有一些现成的设计模板提供给我们直接使用。

　　教师演示：单击“格式”菜单——点击“幻灯片设计”命令——将鼠标指向“Crayons”模板——单击相应模板右侧的应用按钮——选择“应用于选定幻灯片”。（教师强调不能直接点击模板，而要先点击模板右侧的应用按钮）

　　师：我们发现，这样修改以后第一页幻灯片有了背景，而其他几页并没有被改变。同学们有没有看清楚我的操作？那就请你参考“学件”演示文稿，用“设计模板”给世界名城的第一页幻灯片制作一个背景，要求是操作步骤正确。

　　学生操作，教师巡视并给予指导。

　　教师在巡视中发现问题，给予及时订正。

　　师：在制作的过程中，我发现有的同学一时疏忽直接点击模板，所有的幻灯片都有背景了，怎么办？我们可以找到“默认设计模板”，点击它，把已经设置的模板取消掉，然后重新制作。有问题的同学等下一起修改。

　　现在，我们已经学会了用“设计模板”来设置幻灯片背景了。

　　（2）用配色方案设置幻灯片背景色。

　　师：可是利用设计模版装饰幻灯片虽然快捷，但不一定完全适合我们的要求，除了设计模板以外，PowerPoint中还有我们提供了不同的配色方案。

　　教师演示：单击“配色方案”选项——单击相应配色方案右侧的应用按钮——选择“应用于选定幻灯片”。