《数字歌》说课稿
一、说教材。
我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》。
教材简析:
在新的语文课程标准中,要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而本课的语文学习活动即为鈥溞郎汀⒈硐肘潯⑩溠啊⒂τ免潯⑩溣蜗贰⑹都氢潯 鈥溠由臁⑻剿麾潯V饕窃擞眯畔⒓际跏侄稳醚砹倨渚车母芯酰鞫墓鄹校醪礁兄《锏拿坪褪浚煌üι⑸慕换パ埃锏绞都潜究我笳莆盏纳值哪康模诮换パ盎疃薪约旱墓勰睢⑶楦泻鸵庖寮炊陨畹母惺鼙泶锍隼础2⑶遥究谓滩纳杓浦荚谕ü洹⑹ι湓谕缣跫麓瓷枨榫暗纳杓苹疃し⑵鹧氖蹲秩惹楹颓蹦埽嘌灾魇蹲值牧己孟肮摺
教学目标:
1.学生要掌握本课所要求的11个生字。
2.通过对动物名称和数量的识记,培养学生积极识字的热情和习惯。
教学重点:
通过学习识记本课要求掌握的11个生字。
教学难点:
帮助学生运用多种方法识字生字,培养学生的识字热情。
教学准备:
教师:多媒体电脑、课件、
二、说教法。
新课程改革的制订与实施,打破了传统的教学模式,体现了学生自主、合作、探究学习的精神。语文教学领域的划分,不但加强了学生学习活动的综合性与探索性,而且语文课程与学生生活经验的紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高了想象力和创造力,也提高了学习热情和识字能力。
本着体现新课改的教学理念,发挥学生的自主学习性,我在《数字歌》这节课的教学中采用了激情教学法、多媒体演示法、讨论法、研究法等等。简单来说可以用四个字来概括,即:、看、学、玩、用。
1.看。
著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:鈥溠靶巳な茄疃闹匾Αb澬巳な乔笾哪谇Γ梢允寡匝俺渎惹椋⑼贫骄俊⒚羧窆鄄臁⒎岣幌胂蟆⑸羁趟嘉⒍土兑庵尽⒓辛α咳セ袢≈叮丛煨缘耐瓿裳叭挝瘛O执逃教逡韵拭骺筛械男蜗蟆⒃枚纳簟㈢怖龆啾涞纳剩炕兄碳ぃし⒀笾挠鞫幕裕岣哐难靶巳ぁM保碌目纬汤砟钜蔡乇鹜浦丶し⒀暗男巳ぃ岢鲆髌侵治奘友男巳ぁ⒁晃蹲非笕现淖鞣ǎ现肭橐庀嘟岷希郧崴苫钇枚嘌姆绞匠氏挚纬痰哪谌荩薪萄В佣し⒀难靶巳ぃ⑹怪志玫那楦刑取
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