小数的意义

(四年级下册)

沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)

2012-06-04  | 小数 纯小数 别用 

  一、试一试。

  分别用分数和小数表示涂色部分。

  沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1) 沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)

  分数( ) 分数( )

  小数( ) 小数( )

  二、加减运算

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  三、比较大小。

  0.4○沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1) 沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)○0.08 0.009○沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)

  沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)○0.43 沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)○0.05 0.020○沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)

  四、用0,3,4,6,7这五个数字,组成最大的四位纯小数是( ),最小的三位带小数是( )。

  五、在 沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1) 里填上适当的小数。

  沪教版数学:《小数的意义》同步练习题(1)

  0.23用分数表示是( )。

  1.08整数部分是( ),小数部分用分数表示是( )。

  1.42整数部分是( ),小数部分用分数表示是( )。

  1.8整数部分是( ),小数部分用分数表示是( )。

  61.52整数部分是( ),小数部分用分数表示是( )。

  62.44整数部分是( ),小数部分用分数表示是( )。

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《沪教版数学:“小数的意义”同步练习题(1)》摘要:0.05 0.020○ 四、用0,3,4,6,7这五个数字,组成最大的四位纯小数是 ,最小的三位带小数是 。 五、在 里填上适当的小数。 0.23用分数表示是 。 1.08整数部分是 ,小数部分用分数表示是 。 1.42整数部分是 ,小...
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