班级 姓名

　　一、读一读，写一写。

　　召集 骆驼 得意 称赞 群山

　　连绵起伏 若隐若现 恍然大悟

　　二、照样子，写一写。

　　密密麻麻 ( ) ( ) ( )

　　整理整理 ( ) ( ) ( )

　　三、拼一拼，组词语。

　　shǔ( ) jin( )

　　数 禁

　　shu( ) jin( )

　　四、不改变原意，把下面句子换个说法

　　这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

　　画师把三个徒弟召集在一起。

　　怎么能这样做？

　　五、用下面的词语写句子。

　　虽然……但

　　奇怪

　　六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。

　　七、快乐阅读。

　　蚂蚁的趣闻

　　蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。

　　蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。

　　蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。

　　1．划掉括号里不正确的读音。

　　2．抄抄写写。

　　同心协力 猛烈 辨别 消息 碰撞

　　3．按要求写词语。

　　近义词： 经常 ( ) 特别 （ ）

　　反义词： 经常 （ ） 特别 （ ）

　　4．第三自然段是围绕哪句话来写的？

　　5．短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。

　　八、能力拓展。

　　找一些著名的绘画作品，仔细思考一下，作品中的妙处在哪里，与同学们进行交流。