一、读拼音，写词语

　　chán míng cuò zhé jì mò qī kǔ dàn shēng

　　( ) ( ) ( )( ) ( )

　　nèi hán xīn kuàng shén yí xuàn làn kāi tuò

　　( )( ) ( ) ( )

　　二、辨一辨，组词写好后给同桌听。

　　蝉（ ） 噪（ ） 诞（ ） 凄（ ）

　　惮（ ） 躁（ ） 延（ ） 萋（ ）

　　莉（ ） 旷（ ） 寞（ ） 怡（ ）

　　俐（ ） 矿（ ） 漠（ ） 冶（ ）

　　三、查字典

　　汉字 音序 音节 部首 再查几画 字典的解释 应取解释

　　内涵 ①包容，包含

　　②指涵洞

　　挫折 ①事情进行不顺利

　　②按下，使音调降低

　　趣味课堂

　　四、想一想，填上合适的词语，相信你能行！

　　（ ）的树林 （ ）的颜色 （ ）的枫叶

　　（ ）的老人 （ ）的内涵 （ ）的油画

　　五、试着把句中的加点词换一个，你能完成吗？

　　1.到时天色已晚，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。 （ ） （ ）

　　2.小贝卡见我凝视着枫树，就跑到树下去了。 （ ）

　　六、读读说说，结合课文谈谈自己的理解。

　　1. "我回屋取了相机，把镜头试了又试，总觉得缺少些什么。"作者"缺少什么呢？

　　2."'霜叶红于二月花'，经历了这个境界，才是真正的成熟，真正的美。"你是怎样理解这句话的，说说自己的看法。

　　拓展训练

　　思维碰碰车

　　七、照样子，写句子。

　　1.若是没有那满山流水般的游人，没有树林中鸣声上下的小鸟，也许又会使人感到寂寞了。

　　没有……没有……

　　2.丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。是……是……是……又是……

　　八、课文回放。把下面的词语原文进行正确的排列，然后回答问题。

　　天地万物 孕育 吐叶 开花 发芽 结实 撒种 成熟

　　挫折 长大 人间万事 这个共同的过程 无一不贯穿 诞生

　　读了这段话，你想说些什么？

　　九、寻找秋天

　　作者的笔下描写了一个枫叶如丹的秋世界。你还知道其他描写秋天的词语或者句子、诗句吗？找一找，抄写在下面，比一比谁收集得多。

　　词语：

　　句子：

　　古诗：

　　今天的学习结束了，你对自己的表现满意吗？

　　用笔写出来吧!___________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿