北师大版一上：《热带鱼》教学设计
教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2、能正确书写田字格里的生字。
3、培养热爱热带鱼，热爱海洋的情感。
重难点
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、培养学生热爱海洋的情感。
教学过程 ：
一、谈话激趣、导入新课
1、今天，有一个可爱的生字娃娃来到了我们的课堂，它很想跟我们一（1）班的小朋友们做朋友！大家想不想认识它？在黑板板书鈥溣汊�潯Ｎ剩衡�溗唇谐鏊拿郑库�潱ǜ霰鸪槎亮饺龊笕嗥攵粒┫衷谟阕直ΡΩ吒咝诵说乩吹搅宋颐堑纳肀撸虼蛘泻簦咳嗥攵菱�溣汊�潯�
2、刚才鈥溣汊�澴直Ρη那奈屎蚶鲜Γ氲教镒指褚胰グ莘冒莘茫跹拍馨炎约捍虬绲闷亮恋模克嵝延阕直Ρσ⒁庑┦裁矗壳肟创笃聊唬ń亲油罚镒由恚惶跷舶驮谙旅妫�
师在田字格里边示范边讲解，注意将田字中间的一竖用红粉笔描红，学生跟着书空。
生在书上田字格里的鈥溣汊�澝韬冢ㄊρ彩樱嵝押⒆有醋趾臀毡实淖耸疲赐旰笠蠛⒆咏时Ρλ突丶摇＃�
3、说话训练，认识鈥溔却�潯�
鱼字宝宝非常感谢大家的帮助，它带来了它的好朋友跟热情好客的一（1）班小朋友认识。老师将热带鱼图片出示，显示鈥溔却�澚阶郑殊�溎母鲂∨笥涯艹鏊堑拿郑库�澲该±鲜潭粒嗥攵痢�
4、给鈥溣汊�澴肿榇省�
师问：鈥湷巳却悖慊怪滥男┯悖库��
二、认读生字，初学课文。
1、复述课题：我们今天要观赏的是美丽的鈥斺�斎嗥攵量翁狻�
2、在课文里，漂亮的热带鱼究竟是什么样子呢？请翻开语文书P54页，老师读，你来听，注意听准每一个字的读音，左手压书，右手指字。
3、刚才老师在读课文的时候，有好多小朋友也在小声地跟着读，看来大家很想跟我们漂亮的热带鱼做朋友，大家试着读一读课文。
4、谁愿意把课文读给大家听？（抽生个别读文）其它的小朋友认真听，看他是否把课文读准确了？左手压书，右手指字：他读哪，我指哪。
5、热带鱼告诉老师，它还想听听你们谁能读得更准确！（抽生个别读文）他读得好不好？让我们一起把课文读一遍！（全班齐读课文）
6、小朋友们，你们把课文读得那么准确。热带鱼很喜欢你们，想邀请你们到它们家去做客，现在，热带鱼就派向导来接我们啦！想去的孩子用你漂亮的坐姿欢迎他们的到来！有谁知道他们的名字？（出示测一测，抽生读生字）
7、小朋友们，你们真能干！现在，请跟我到热带鱼的家里去做客吧！我们可要做文明的小客人哟，一定要叫准确这些热带鱼宝宝的名字！（翻出热带鱼图片，各种形式认读生字）
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