教学目标：

　　1 认识2个生字，会写鈥溣恪⑽濉�巴鈥溔�个生字。

　　2 美读儿歌。

　　3 培养学生听、说、读、写的能力。

　　教学重难点：目标1

　　音难：热、身、尾巴、鱼

　　意难：热带鱼、五彩衣、做游戏。

　　形难：鱼、五、巴

　　教具准备：

　　生字卡、词卡、句卡、热带鱼图

　　教学过程：

　　一、激趣引入课题，认读鈥溔取⒋�、鱼鈥澣�个字，理解并读好鈥溔却�鱼鈥澣�个字。

　　1、出示热带鱼图，引入课题。生和老师一起书空鈥溣汊�潯�

　　2、介绍鈥溔却�鱼鈥潯�

　　3、认读鈥溔取⒋�、鱼鈥澣�个字，读好鈥溔却�鱼鈥澱飧龃省�

　　二、边读儿歌，边学生字。

　　1、读准儿歌第一句，认读生字鈥溕怼⑽濉⒁骡�潱�读好词鈥溕碜印⑽宀室骡�潱�读美儿歌第一句。

　　（1）师教读儿歌，生自己读一遍。

　　（2）出示鈥溕礅�潱�读准翘舌音，出示鈥溕砩镶�澃汛识亮�贯。

　　（3）鈥溣扇却�鱼身上披着（）的衣服鈥澱饩浠耙�出鈥溛宀室骡�澱飧龃省Ｈ隙菱�溛濉⒁骡�潱�并用衣组词，读好鈥溛宀室骡�澱飧龃剩�要求连读，不拖、不断。

　　（4）齐读三个词，要求不拖、不断，读连贯。

　　（5）指导读准读好儿歌。

　　（6）指导读美第一句。

　　2、读准切不可第二句。认读生字鈥溛病�巴鈥潱�读好词语鈥溛舶外�潱ㄇ康髑嵘�），读美第二句。

　　（1）出示第二句，师教读，生齐读。

　　（2）出示鈥溛测�潱�指导念准三声，出示鈥湴外�潱�指导念准一声。出示鈥溛舶外�潱�指导读准轻声。

　　（3）由黑板上的图引出鈥溩鲇蜗封�澱飧龃剩�师教读2遍.

　　（4）指导读准儿歌第二句，要求读连贯，不拖、不断。

　　（5）指导读美儿歌第二句。

　　3、指导美读整首儿歌。

　　三、复习生字宝宝。

　　1、游戏抢读生字，要求读才算抢到。

　　2、分小组开火车。

　　四、指导写好鈥溣恪⑽濉�巴鈥澣�个字。培养学生认真写字的好习惯。

　　1、指导写好鈥溣汊�潯�

　　（1）了解笔顺。

　　（2）了解结构，帮助学生记忆字形。

　　（3）引导学生从鈥溣汊�澋哪研创ψ攀止鄄焯镒指窭锏拟�溣汊�潯�

　　（4）师边范写边讲解写鈥溣汊�澴质泵恳槐实囊�点。

　　（5）强调写字姿势。

　　（6）生练习写2个。强调写完第一个字后，把自己写的字与田字格里的字进行比较，看看哪一笔写得最漂亮，哪一笔没写好，再写第二个字。

　　2、指导写好鈥溛邂�潯�

　　（1）了解笔顺。

　　（2）引导学生从鈥溛邂�澴值哪研创ψ攀止鄄焯镒指窭锏拟�溛邂�潯�

　　（3）师范写讲解。

　　（4）生描红后在本子上练习书写。

　　3、指导写好鈥湴外�潯�

　　（1）了解笔顺。

　　（2）引导学生从鈥湴外�澴值哪研创ψ攀止鄄焯镒指窭锏拟�湴外�潯�

　　（3）师范写鈥渷]鈥潱�讲解它的写法。

　　（4）生先描红，再在本子上写2个鈥湴外�澴帧�

　　五、布置作业。

　　1、把鈥溣恪⑽病�巴鈥澑鞒�写一排。

　　2、把生字做成卡片，与爸爸妈妈做考一考游戏