北师大版五上：《鸟儿的侦察报告》教学设计
教学目标：
１.指导学生会认鈥溦煳枚颈�澋龋父錾郑扳�溦觳焘�濃�溛匮殊�濃�溂蛹钡绫ㄢ�澋却视铩�
２.引导学生理解课文内容，体会环境污染带来的危害，增强环保意识。
３.学写侦察报告的方法，仿写一则侦察报告。
教学重点：学习理解鈥溦觳焘�濃�溛匮殊�濃�溂蛹钡绫ㄢ�澋却视铩Ｒ佳斫饪挝哪谌荩寤峄肪澄廴敬吹奈：Γ銮炕繁Ｒ馐丁�
教学难点：学写侦察报告的方法，仿写一则侦察报告。
教学时数：一课时
教具：课件
教学过程：
一、情境导入。
1.师：同学们，鸟儿是我们人类的朋友，今天老师带来了许多我们熟悉的好朋友的照片，大家一起欣赏欣赏。（出示课件，配乐欣赏图片）
2.这些图片让你想到什么？（学生交流）
3.师：是啊，鸟儿是人类的朋友，它们的存在给我们的生活增添了很多的乐趣，我们都喜欢鸟儿。有一个小男孩也有一只鸟儿朋友，它能够飞遍各地，向它的主人报告各种消息。一天，小男孩收到了鸟儿朋友发给他的侦察报告，报告里说了些什么呢？这节课，我们就一起来学习一篇童话故事《鸟儿的侦察报告》。
二、揭示课题。
1．出示课题，学生齐读。给鈥溦觳焘�澱簟�
2. 你们知道侦察是什么意思吗？指名交流。
3.学生查词典理解鈥溦觳焘�澋囊馑肌�
师：通过查词典我们理解了鈥溦觳焘�澋囊馑迹强挝闹锈�溦觳焘�澯质鞘裁匆馑寄兀空饣剐枰颐橇瞪舷挛娜ダ斫狻Ｕ飧鲆晌饰颐窍确乓环牛亮丝挝模忝蔷突崦靼姿诳挝睦锏囊馑剂恕�
三、初读课文，认读生字词。
1.自由读课文，读准字音，读通句子。
2.出示生字词，认读。
3.联系上下文理解鈥溦觳焘�澋囊馑肌＃ù涌挝闹姓业接锈�溦觳焘�澮淮实木渥樱烈欢粒悼挝哪谌菟邓碘�溦觳焘�澋囊馑肌＃�
四、整体把握课文脉络。
师过渡：鸟儿得到我的指示出发了，不久就发回了它侦察到的情况，共有几份侦察报告呀？各报告了什么内容？
学生交流，教师板书。
四、理解课文内容，联系生活实际谈环境污染。
1．采用四人小组合作学习的方法，选择本组最想了解的一则报告细读。谈谈（1）从鸟儿的侦察报告中，你知道了什么？（2）这则侦察报告先写什么，再写什么，最后写什么？（出示自读要求。）
２.四人小组合作学习，教师巡视指导。
３．四人小组交流，小组派代表汇报。
课件出示：（１）读了《 》这则侦察报告，我知道了 。
（２）这则侦察报告先写 再写 最后写 。
各小组交流汇报后，教师及时小结侦察报告的写作方法：看到的现象鈥斺�斄私獾脑蜮�斺�數玫降慕崧�
（1）预设侦察报告之一：
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