苏教版五上：《高尔基和他的儿子》教案（2）
第二课时
一、教材分析：
课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的鈥溞葱赔�澮约扳�溨只ㄢ�澚郊钚∈拢闯隽烁叨退又涞呐ㄅㄇ浊椋硐至烁叨⒅嘏嘌用篮眯牧榈娜赴１究蔚慕萄е氐闶抢斫飧叨胖锈�湼�澯涝侗肉�溎免�澯淇斓暮濉�
二、教学目标：
1、 认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、 能力目标：积累文中的优美语句，联系课文展开丰富的想象 。
3、 情感目标：通过诵读领悟，初步懂得人生快乐在于付出的道理。
三、教学重难点：
感情朗读课文，理解高尔基信中最后两句的意思。
四、教具准备：
小黑板、生字卡、图片
五、教学过程：
（一）复习检查
1、出示生字卡片鈥溒蕖⒎肌⑿馈⑶啤汊�潱笱攵脸稣范烈簟�
2、填空：
xiu xin fang cha yan
养赏香紫红
（二）精读课文，感悟整体
1、文中的两位主人公分别是谁？（明确：高尔基、他的儿子）
2、课文中讲述了关于伟大作家高尔基与他的10岁儿子之间几件生活小事。（明确是两件生活小事：一是鈥溤曰ㄉ突ㄢ�潱氢�溞葱沤套逾�潱�
3、哪些自然段讲述第一件小事？（明确：第2~5自然段）
4、哪些自然段讲述第二件小事？（明确：第6~9自然段）
（三）学习第2~5自然段
1、学习第2自然段。
(1) 指名朗读。
(2) 这一自然段交代了什么？（事情发生的时间和地点）同学们具体谈谈。（有一年、意大利的一个小岛）
(3) 学生试背诵。（这一自然段进行了背景交代，简洁明了）
2、学习第3自然段。
（1）指名朗读。
（2）提问引读：高尔基的儿子几岁了？能不能将鈥溨挥锈�澣サ艋怀赦�湼叨亩�10岁鈥潱课裁矗浚ㄈサ艉缶筒荒芴逑智康髂炅湫〉囊馑剂恕６遥饫锏拟�溨挥锈�澯胂乱痪溻�溁姑挥酗阃纺敲锤哜�澯镆饨裘芟嗔サ袅擞镆饩筒涣崃耍�
（3）到岛上后，他的儿子做了些什么呢？（明确：种花。用文中原句表达）（板书：顾不上一直各种各样）
(4) 你们猜一猜，这个小小年龄的孩子为什么要这样做呢？（明确：鈥溨挥�10岁鈥澋亩诱庋觯怯米约憾捞氐姆绞较蚋盖妆泶锇ò迨椋喊�
(5) 同学们与文中鈥湺逾�澞晁晗喾拢忝怯忻挥邢虬愕募胰吮泶镒约旱陌浚ㄑ杂煞⒀裕兴祷把盗泛痛趁赖碌慕逃�
(6) 试背诵
3、学习第4自然段。
(1) 指名朗读。
(2) 用文中一句话概括这个自然段的大意。（明确：儿子种的花全都开了）
(3) 这一自然段写得很美，同学们一定和老师有同感，美在哪儿呢？）（色：姹紫嫣红；味：阵阵芳香、引来一只只蜜蜂）
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