苏教版五上：《高尔基和他的儿子》教案（4）
教学目标：
1、能正确、流利、有感地朗读课文，背诵课文。
2、品读语言文字，感受父爱子、子爱父的人间亲情。
3、激发诵读感悟之趣，初步懂得人生快乐在于付出的道理。
教学重点：
通过朗读，让学生感受到父爱子、子爱父的人间亲情。
教学难点：
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教学准备：多媒体课件
教学时间：两课时
第二课时教学过程：
一、谈话导入，提及鈥湴��
1.同学们，通过上节课的学习我们认识了两个人物是？
齐读课题：高尔基 和 他的儿子
齐读。
2.如果用一个字来形容爸爸和儿子之间的感情，你会用哪个字？
指名说。（板书：爱）
二、读鈥溤曰ㄢ�潱泶镡�湴��
爸爸爱儿子，那儿子爱不爱爸爸呢？
请同学们自由读课文第2、3自然段，你从哪些语句可以看出儿子也深深的爱着自己的爸爸？讨论：指名说：
1、出示：有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
你从哪个词最能看出？（探望）为什么？（看望，多指远道）（你找得很准确）高尔基患病在意大利修养，而他们的家在前苏联，相隔那么遥远，还来探望他，可见父子情深。
2、 还从哪儿看出来？
出示：高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。
自由读读这句话，从中你读懂了什么？你觉得哪些词语最能表达儿子对爸爸的爱？
A.鈥溨挥�10岁鈥潱耗炅湫。嗷斫忖�滐阃封�潱ㄖ敢恢峙偻恋墓ぞ撸┾�溡恢泵ψ赔�潱ù邮裁词焙蚩迹绞裁词焙蚪崾浚┱桓黾倨冢庋な奔涞睦投心阕觯阍敢饴穑康歉叨亩踊故牵衡�溡恢泵ψ赔�潱愀惺艿搅耸裁矗�(时间长、不怕苦、不怕累，儿子对父亲的爱）
（老师评价：多么难能可贵啊，一个只有十岁，还没有镢头高的孩子，竟是那么懂事。）
B鈥湼髦指餮�澱飧龃誓愣炼耸裁矗课裁炊右嘀旨秆ǎ僦中┎恍新穑�
（老师评价：一花独秀不是春，百花争艳春满园。儿子为了给爸爸一个温馨舒适的环境，减除爸爸病体的痛苦，消除他写作之余的疲劳，他栽了一棵又一棵。同学们，让我们随着作者的文字，去感受儿子对爸爸的那份深深的爱吧。）
练习读，指名读，齐读。
（听了同学们的朗读，我仿佛看到了一个在阳光下栽花的瘦弱身影，汗水从他的额头轻轻的滑落；老师从你的朗读中感受到那份浓浓的爱鈥︹�Γ�
3、（出示课件）幸福的时光总是短暂的，假期很快就要过去了，高尔基的儿子就要告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。他望着满院亲手栽种的花草，幸福地笑了，他仿佛看见鈥︹�Γ�
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