苏教版五上:《高尔基和他的儿子》教案(8)
【教材分析】:
《高尔基和他的儿子》是一篇叙事性记叙文。课文通过高尔基和他的儿子之间发生的鈥溤曰ㄉ突ㄢ澮约扳溞葱沤套逾澚郊钚∈拢硐至烁叨缸又涞那浊榧案叨酉扔牡恼姘帐酢1疚奈埔桓鲡湴澴肿橹滩模泶镏魈猓镅郧逍拢迳羁獭8叨逃用靼租湼潱涝侗肉溎免澯淇斓牡览怼U庵指赴降阕由希冉逃硕樱制舻狭硕琳摺
【学情分析】:
本班大部分学生居住在城镇,多数是独生子女,家庭条件优越,衣来伸手,饭来张口,一直生活在父母、亲人不断给予的环境中,对于奉献毫无概念。
《高尔基和他的儿子》这是一篇比较感人的叙事性文章。伟人背后的故事又是学生们比较感兴趣的。本文语言清新,学生感到亲切、自然;含义深刻,学生又能洞悉为人处事之道。作为小学五年级的学生,他们思维活跃,有较好的阅读能力,并善于发表自己的见解,易于感悟。
【设计思路】:
新课程呼唤语文教师能恰如其分地运用好语文课程资源造就现代社会所需要的一代新人。本课以鈥溋⑷蒜澪诵模源俳挠镅院途窆餐沙の勘辏细髦肿试矗遭溁邸⒏形颉⑻逖殁澪问剑巳醚苌钋懈惺芪恼轮猩羁痰娜宋哪诤R虼私萄杓剖蔽易プ∥恼碌木渲σ佳ジ形蛱寤嶙鋈说恼孚校绱佣由砩涎У桨痈叨男胖腥ヌ逦颍衡湼澯涝侗肉溎免澯淇臁T谝佳斫庵笥忠佳凳导嗜ヌ浮U庋诙廖摹⑵肺闹蠛茏匀坏氖艿饺烁裱铡
【教学目标】:
1、能正确、流利、有感情得朗读课文。
2、创设"爱"的情境,感受父爱子、子爱父的人间亲情。
3、理解高尔基信中最后两段话的含义,初步懂得人生的快乐在于付出的道理。
【教学重难点】
感情朗读课文,理解高尔基信中最后两句话的意思。明白为什么说留给人们美好的东西会让你的生活变得愉快。
【教学过程】:
一、 认识高尔基,名言导入
师:今天,咱们再来认识一个人物哦!(出示高尔基图片)你们认识他吗?(板书:高尔基)谁给大家介绍介绍高尔基?
生回答。
师:你是怎么认识他的?(1、查找资料能帮助我们学习课文,了解背景,这是个很好的学习方法呀!2、真是个爱看书的孩子!)你们爱看书,高尔基小时候也特别爱看书,他之所以能成为大作家跟他小时侯刻苦读书分不开,高尔基小时侯当过仆人、小裁缝、洗碗小伙计等等,他一有空闲时间就如饥似渴地读书,常常被主人打的遍体鳞伤,可他从没放弃过读书,大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的资源,使他最终成为苏联大文豪。同学们能了解这么多!我想平常一定也特别爱看书吧! 鈥準槭侨死嘟降慕滋荨b澱饩涿跃统鲎遭斺敚ㄉ焊叨
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