一、教学要求

　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。

　　3．科学地认识艾滋病，关爱艾滋病患者。

　　二、教学重点

　　有感情地朗读课文，引导学生用科学的态度认识艾滋病, 关爱艾滋病患者。

　　三、教学难点

　　通过学习具体的语言文字材料，感悟鈥溞《肥库�澋目删矗�培植战胜鈥溤帜砚�澋男判摹�

　　四、教学准备

　　预习课文，搜集有关艾滋病的资料。

　　五、教学时间

　　2课时

　　第一课时

　　一、教学要求

　　1．正确、流利、初步有感情地朗读课文。

　　2．理清文章脉络，感知课文大意。

　　3．指导学生写字，完成习字作业。

　　二、教学重点、难点

　　1．正确、流利地朗读课文。

　　2．对艾滋病有一个简单的了解，科学认识艾滋病。

　　三、教学过程

　　（一）创设情境，渲染气氛。

　　1．出示艾滋病患者的照片。师述：在地球的角落，有这样一些人，在生命的边缘挣扎着。你看鈥︹��

　　2．你看到了什么？想说什么？

　　3．了解艾滋病。

　　艾滋病是由人类免疫缺陷病毒所致的一种传染病，它会导致机体免疫功能破坏，由此而产生一系列机会性感染和恶性肿瘤，或其他威胁生命的表现。艾滋病最初发现于1981年中期。当时在纽约、洛杉矶及旧金山相继发现在年轻的健康男性同性恋者中发现，艾滋病自发现以来，呈迅速扩散趋势，发病人数持续增加。截止2001年6月底，我国报道的感染者共26058例，其中病人1111例，死亡584例。传播途径共有3种，主要通过注射途径和性接触传播。近年来由于女性患者的增加，母婴传播日趋重要。

　　4．可怕的艾滋病侵蚀着他们的生命，他们是多么不幸呀！全球每年死于艾滋病的人数已达到280万。在这么多的死难者中，人们忘不了一个忙碌的身影，他就是鈥︹�ζ攵量翁狻栋�滋病小斗士》

　　5．什么样的人被称为小斗士？文中的小斗士指谁？（恩科西）那他为什么会被称为鈥湴�滋病小斗士鈥澞兀咳梦颐且黄鹱呓�课文。

　　（二）初读课文，感知大意。

　　1．出示自学要求，让学生自学课文。

　　2．检查自学情况。

　　（1）指名读课文，随时正音。

　　（2）读后说说文章通过几件事，表现了鈥溞《肥库�澋挠赂壹崆浚孔髡呶�什么写这篇文章？

　　（3）用一、两句话说说课文主要写了什么？（课文主要讲述了一位南非男孩恩科西坦然地面对生活，坦然地面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病儿童的动人事迹。）

　　3．学生朗读课文，从整体上感知课文。

　　（1）学生默读课文，讨论分段。

　　（2）交流分段、概括段意。

　　第一段：（第一自然段）写恩科西去世，引起世界许多人的关注。