大班主题活动教案：神奇的回形针(3)

　　（三）尝试、发现、创造区

　　测一测、量一量(A区)

　　活动目标：

　　幼儿学会用回形针测量各种物体的长度并记录。

　　材料预设：

　　不同长度的回形针串，红、黑两种水彩笔，记录纸。

　　先将测量的物体用黑色水彩笔画在记录纸上，再用红色水彩笔标出即将测量的那一段，然后用回形针串进行测量活动。

　　基本层次：

　　1．幼儿互相合作，用串连的回形针测量较短物体的直线长度并记录。

　　2．幼儿互相合作，用串连的回形针测量较长物体的直线长度并记录。

　　3．幼儿互相合作，用回形针串测量物体的曲线长度并记录。

　　观察指导：

　　1．在测量的过程中，教师要指导幼儿注意测量点的衔接。

　　2．在计数及记录过程中，引导幼儿注意数字的准确性。当不能用完整的回形针串数量表示长度时，教师可指导幼儿用图式记录。如(12+回形针)、(28+回形针)等。

　　3．附记录表格：

　　走迷宫(B区)

　　活动目标：

　　培养幼儿手眼协调能力和空间思维能力。

　　材料预设：

　　回形针、磁铁、自制的不同难度的塑料迷宫板(用绉纸辫或及时贴在塑料板上制作迷宫图。)

　　操作方法：

　　借助板下磁铁的移动促使板上的回形针在宽窄不同或有小障碍的迷宫图中行走。

　　基本层次：

　　1．让单个或一串回形针在宽窄不同的迷宫图中顺利通过。

　　2．让单个或一串回形针在有小障碍物的迷宫图中顺利通过。

　　3．让单个或一串回形针在宽窄不同和有障碍物的迷宫图中顺利通过。

　　观察指导：

　　1．引导幼儿能用磁铁带动回形针走出迷宫。

　　2．教师重点指导如何让一串回形针走过各种难度的迷宫图，让幼儿体验成功的快乐。

　　娃娃赛跑(C区)

　　活动目标：

　　利用磁铁能吸铁制品的原理，探索娃娃向前运动的方法。

　　材料预设：

　　回形针、磁铁、用小瓶子装饰成的娃娃、有三条跑道的塑料板。

　　操作方法：

　　借助磁铁能吸回形针的原理，让娃娃在跑道上向前运动。

　　基本层次：

　　1．将回形针放进娃娃身体里，通过磁铁的作用使娃娃向前移动。

　　2．将回形针绕在娃娃身体的外部，通过磁铁的作用使娃娃向前运动。

　　3．将回形针一端拉直插入细管子，另一端吸上磁铁作钓鱼杆状，吸引娃娃身上的回形针向前运动。

　　观察指导：

　　1．教师应充分调动幼儿的自主性，加强活动的游戏性，让幼儿自由自在地操作，探索、发现能让娃娃向前运动的各种方法。

　　2、引导幼儿加强相互间的合作、交流，共同解决遇到的问题和困难。

　　看谁比我快(D区)

　　活动目标：

　　运用磁铁能吸铁制品的原理，取出瓶里的固形针。

　　材料预设：

　　4个塑料瓶(瓶口大小不同、瓶身高低不同、瓶形各异)，瓶里装了回形针及各种阻碍物，如，米、豆子、小木珠、纸屑、橡皮泥等，磁铁及各种辅助物，如，毛线绳、木筷、细管子等。