教学内容：

　　课本第24一25页鈥溩急柑忖�潯⒗�11、鈥溋芬涣封�澋�1～6题，《作业本》[21]鈥潯�

　　教学目标：

　　1、知道除到被除数的十位正好除尽或个位不够商1时，商的末尾权写鈥�0鈥澱嘉坏牡览怼�

　　2、掌握商的末尾有鈥�0鈥澋牧轿皇�除法，能正确计算。

　　教学过程

　　（一）学习铺垫

　　1．复习商末尾有鈥�0鈥澋囊晃皇�除法。

　　（1）看算下面各题。

　　330梅3 720梅9 240梅6 480梅4

　　150梅5 540梅9 3600梅4 2100梅7

　　用口算卡片逐一出示题目，全体学生看题写得数，并通过报得数自批，查一查商末尾的鈥�0鈥潯�

　　（2）用竖式计算下面各题。

　　5040梅8 7200梅6 452梅5

　　①用条子小黑板出示题目，全体学生独立计算，并指名板演。

　　②检查结果，说一说商末尾写0的道理。

　　③教师结合板演，说明商末尾为什么要写鈥�0鈥澋牡览怼�

　　2．复习小结，引入新课，揭示课题。

　　（二）教学新课

　　1．学习商末尾有鈥�0鈥澋牧轿皇�除法。

　　（1）出示例11。计算：7920梅33。

　　（2）学生用竖式算一算，进行尝试。

　　（3）教师提问，组织谈话。

　　①说一说商是一个怎么样的数？是多少？

　　②讲一讲，商的个位有鈥�0鈥澋墓�程及为什么要写鈥�0鈥澋牡览恚�

　　（4）教师边用竖式计算边讲商的个位有鈥�0鈥澋墓�程和写鈥�0鈥澋牡览恚�并演示正确的书写要求。

　　2．掌握商末尾有鈥�0鈥澋牧轿皇�除法。

　　（1）出示课本鈥溩急柑忖�潯�

　　7280梅56 9870梅17

　　学生用竖式算一算，并指名板演。计算结果检查并说一说商末尾为什么要写鈥�0鈥潯＝淌Π迨椋撼�到被除数的十位正好除尽，商的个位写0占位。

　　（2）出示补充的尝试题。。

　　6728梅42 6960梅29

　　学生用竖式算一算，指名板演，检查计算结果并说一说商末尾为什么要写0，教师板书：除到被除数的个位，不够商1，商的个位写0。

　　（3）师生概括，组织提问。

　　①想一想，除数是两位数的除法，在除的过程中遇到哪两种情况商的末尾有鈥�0鈥潯�

　　②说一说商的末尾为什么要写鈥�0鈥澋牡览怼�

　　③运用板书，针对学生学习掌握的情况，教师简单概括。

　　（三）反馈练习

　　1．课本鈥溋芬涣封�澋�1题的上面三道。

　　（1）先说一说，商各是一个几位数？

　　（2）用竖式算一算，独立完成。

　　（3）检查计算结果。

　　（4）举例说一说商末尾为什么要写鈥�0鈥潯�

　　2．课本鈥溋芬涣封�澋�1题的下面三道。

　　（四）学习小结

　　1．联系引入新课时的教师提问组织谈话。

　　（1）通过这节课的学习，你知道了什么？

　　（2）说一说，除数是两位数的除法商末尾有鈥�0鈥澋牧街智榭觯�

　　2．教师小结，可以点拨以下几点。

　　（1）除数是两位数的除法和除数是一位数的除法一样，商的末尾会出现鈥�0鈥潯�

　　（2）说明商末尾为什么要写0的道理，也可以用计算法则说明。

　　（五）综合练习

　　1．课本鈥溋芬涣封�澋�3题。

　　（1）判断商是对还是错。

　　（2）查一查，指出错在哪里。

　　（3）算一算，正确的商是几？

　　2．课内作业。

　　独立完成课本鈥溋芬涣封�澋�2、4题。

　　（六）课外作业

　　1．课本鈥溋芬涣封�澋�5、6题。

　　2．作业本第14页鈥溋废癧21]。