浙教版数学四上：《总复习（二）》教案
教学内容
书110页
教学目标：
1、 能说出四则混合运算的运算顺序。
2、 会用综合式解两三步计算文字题和应用题。会画线段图。
教学过程：
（一）基础训练（投影出示，要求口算）
32脳4 84－29 480梅60
54+38 980梅7 5脳70
96梅3 360梅40 250－60
（二）确立知识框架
1、 谈话：回忆四则混合运算类型：
（1）按顺序进行的题。
（2）有同时脱式计算的题。
2、 复习四则混合运算的顺序。
填空（投影出示）
（1）加法是 运算，运算顺序是 依次计算。
（2）乘法是 运算，运算顺序是 依次计算。
（3）既有加减，又有乘除的混合式题，运算顺序是先 后 。
（4）有小括号的算式的运算顺序是先算 再算什么。
（5）小括号里既有加、减、又有乘除，要先算 再算 ，最后算 。
（三）突出重难的复习展开
1、 计算题。
（1） 计算下列各题。
36梅6＋25脳2 280－（33＋60梅15）
86－24脳5梅3 （1000－44脳2）脳6
1指名回答：各题先算什么？再算什么？
2学生尝试练习：要求在2鈥�3分钟之内完成。
3教师统计正误情况及错误原因：
路顺序错误（ ）人
路计算错误（ ）人
路数字抄错（ ）人
（2） 按照图中指定的顺序和方法进行计算。
1攻占碉堡
路投影出示题目，要求学生快速完成。
路学生说出解题思路。
路根据图题，讨论怎样列综合式。
路列出综合式，并对照验算。
2、文字题。
（1）解文字题的关键的什么？准确把握主结构。
（2）列式计算。
1320减去68除以4的商，差是多少？
2320减去68的差除以4，商是多少？
（3）自主练习反馈，讨论异同。
3、应用题。
（1）一个塑料厂要生产塑料薄膜2450千克，已经生产了5小时，平均每小时生产280千克，剩下的要求在3小时内完成，平均每小时生产多少千克？
（2）少年宫门口，东侧装35串小灯泡，西侧装36串小打泡，每串小灯泡有36只，大门口一共装了多少只小灯泡？
1学生试做。
2说出每题的解题计划和方法。
（四）总结反思
1、今天复习了什么内容和方法？
2、你觉得今天复习的内容，哪方面最为困难？
3、结合复习中出现的问题和困难，要注意什么？
（一） 作业：《作业本》第68页，[80]
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