浙教版数学五上：《小数加减法的珠算》教案

　　教学要求：

　　使学生掌握珠算小数加减法，并能正确地进行小数加减法计算。

　　教学过程：

　　一、复习准备

　　1、出示准备练习题：

　　26+78 234+159 426+95

　　65-37 564-378 1328-579

　　学生计算，师巡视

　　2、检查学生计算情况

　　3、让学生说说整数加减法的珠算方法。

　　二、教学新课

　　（一）教学例３

　　1、出示例3

　　8.76+4.03

　　2、指导在算盘上确定小数点的位置

　　3、复习有关小数数位的知识，引导指出：个位右边的第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。

　　4、师在大算盘上试拨，先拨第一个加数，让学生看清数位，在拨加第二个加数。同时注意复习珠算加法的口诀。

　　（二）教学例４

　　１、先复习珠算减法的口诀

　　２、师生共同做例４

　　３、一学生上台试拨，余生在下校对。

　　（三）总结珠算小数加减法的方法： 计算方法和整数相同，即相同数位上的数相加减，从高位算起，加法满十进一，减法退一作十。

　　三、巩固练习

　　1、试一试

　　2、练一练１、２题

　　3、指导表格连加题，练一练第４题

　　四、课堂总结：

　　今天我们学了什么？

　　五、布置作业：

　　练一练 第三题，作业本［２］