数学五上：《期末整理和复习》教案

　　【研发内容】

　　苏教版第九册（五年级上学期）整理与复习P120-125页

　　【项目简介】

　　本项目由开发区一小的精品课程团队承担，由教学经验丰富、创意多、有独到见解的区名师胡冬梅主持，主打内容仍是高年级的复习课。自2008年12月精品课程研究以来，我们学校便确立复习课这一主题去研发，如今已走过了三个学期，分别对苏教版六年级上下册的整理和复习进行了系统的开发，经历了摸索鈥斞锈�溎ｂ��--制鈥溎ｂ�澖锥危�这学期我们把眼光投向五年级，力求把前三个学期研究的成果进行推广，进入鈥溔肽ｂ�澖锥危�重理巧练，理在得法，练有张度，教会学生鈥溊礅�澲�识、鈥溣免�澲�识，主要体现如下特点：1.利用鈥溨�识图鈥潱�对所学知识进行系统的整理，使之鈥溩莩上哜�濃�満岢善�鈥濃�溩莺峤淮砹�成网鈥潱�达到复习知识点条理清晰，脉络分明，形成一个统一的整体，即梳理。2. 利用鈥溨�识图鈥潱�打开学生的话匣子。有时候，我们做教师的总把学生当作未懂事的孩子，担心他们什么事情也干不了，怀疑他们完成工作的能力，总把问题想得比困难多得多。而当学生们把制作的知识图呈现在我眼前时，我完全改变了此种观点，那一幅幅充满着线条、字母、数字、图案于一体、色彩鲜艳、图文并茂知识图，让我精神一振，眼前一亮。看着学生们创意的思维成果，看着他们跃跃欲试的神情，我看到久违的鈥溛乙�学鈥澋木�喜一幕。当我请一位女生上台展示她的图时，这位平时腼腆害羞、不轻易开金口的女孩竟然落落大方、自信满满、迫不及待地走上讲台，利用投影，面对一幅不足百字的知识图，打开了话匣子，娓娓道来，从长方体和正方体的特征，到它们的表面积的计算，再到体积的推导过程和计算方法，知识图好像藏着什么让她口若悬河的秘诀，竟然带着同学们的思绪对旧知进行了一一回顾，让旧知犹如放电影般地呈现在面前，毫不枯燥，毫不厌倦。

　　【教材分析】

　　此单元一共分为五段：第一段是鈥準�的世界鈥潱�主要引导学生整理和复习对负数、小数的认识，以及小数的四则计算；第二段是鈥溚夹瓮豕�鈥潱�主要引导学生整理 和复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算，以及常用土地面积单位鈥湽�顷鈥澓外�溒椒角�米鈥潱坏谌�段是鈥溚臣铺斓剽�潱�主要引导学生整理和复习复式统计表以及复式条形统计图；第四段是鈥溣τ霉憬氢�潱�主要引导学生通过实际调查、测量和简单实验，收集信息、交流信息，并利用信息解决一些简单的实际问题，以使学生经历综合运用所学知识解决实际问题的过程，体会数学方法在生活里的广泛应用价值；第五段引导学生结合整理与复习的情况进行自我评价。