幼儿园区域教案：安全我知道

　　活动目标：

　　1、了解一些常见的安全标志。

　　2、培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。

　　活动重点：

　　了解一些常见的安全标志。

　　活动难点：

　　培养幼儿在不同场合应注意的安全意识。

　　活动准备：

　　一些常见的安全标志图片、书箱。

　　安全标志轮廓图。

　　美工用具。

　　活动过程：

　　一、谈话导入，引起兴趣。

　　1、（出示一些常见的安全标志图片）小朋友，你们知道这些是什么吗？

　　这些东西有什么用呢？

　　2、这些呀是安全标志，是告诉我们什么地方是应该注意安全。

　　二、介绍活动材料。

　　1、今天我们的区域活动就和这些标志有关，哪我们要进行哪些活动呢？跟着老师一起来看看吧！

　　美工区：（出示标志轮廓图）这些标志还少了什么呀？哪请小朋友把它添上去吧！但是你们先要想想什么地方应该涂什么颜色呢？一定不能涂错了！

　　表演区：（出示红、绿灯）你们看这是什么呀？今天你们还可以和一些小朋友来玩红绿灯的游戏。红灯亮的时候要怎么样呢？绿灯亮的时候要怎么样呢？

　　阅读区：在图书区投放了一些有关安全标志的图书，你们可以去看看都有些什么安全标志呢，是告诉我们要注意什么的呢？

　　三、组织幼儿进区区域。

　　1、提出区域规则。在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。但是我们进区域时

　　我们先要拿好进区卡，只有拿到了进区卡的小朋友才能到区角里面去活动，如果你去的哪个区角里的卡插满了，你就不能再进这个区了，只有把卡插在哪个区里，你就在哪个区里活动。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

　　2、教师巡回指导幼儿进行区域活动。

　　四、收拾材料，结束游戏。

　　小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

　　效果分析：