长春版语文一上：《雪孩子》教案
教材分析：
这是一篇童话，讲述的是一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了云朵的故事。可文以连环画的形式出现，易于激发学习兴趣。
教学目标：
1、认识11个生字，能正确书写7个一类生字，掌握一个新笔画鈥満嵴弁溻�潯�
2、掌握看连环画复述课文的方法。尝试着与同学合作表演课本剧。
3、感受雪地、云朵的美丽，体会雪孩子美好的心灵。
教学重点：
1、识记一类生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学准备：
生字卡片、挂图、配音磁带。
教学时数：
四课时。
第一课时
一、教学内容：
1、 熟读课文，感悟课文的意境。
2、 会认课文中的生字。
二、教学过程：
1、导入
同学们，我们每个人都有自己的好朋友，那朋友之间会发生一些让人很感动的事，在我们有困难的时候，他们会伸出援助之手，甚至会不怕牺牲。那小白兔也有一个好朋友，它们之间也发生了很感人的事，你们想知道吗？这节课我们就一起来学习鈥斺�斞┖⒆印Ｇ胪攵量翁狻�
2、看挂图，读课文，感悟大意
1）教师配乐范读课文
2）指导学生读课文，画出生字词
3）学生自由读课文
3、认读生字
教师领读生字，学生跟读。学生指读，齐读。
4、布置作业：有感情的朗读课文，熟读生字
第二课时
一、教学内容：
1、 读课文，认生字。
2、 学习书写一类生字，掌握新的笔画鈥溾�澓嵴弁涔�
二、教学过程：
1、检查复习情况
1）指名读课文，要求做到有感情。
2）认读生字。
2、指导学生书写一类生字
1）学习新的笔画鈥満嵴弁溻��
2）注意鈥溁�澋谋仕�
3）指导学生在虚宫格中书写一类生字
教师范写，学生学写。
3、布置作业：写生字
第三课时
一、教学内容
1、熟读课文，感悟文章的意境。
2、巩固生字的书写。
二、教学过程。
1、复习导入。
1）指生分自然段读课文。
要注意引导学生一边读一边想象课文中的画面，从而读出感情来。
2）小组内开火车分段读课文，看谁读的最有感情，小组内比赛。
2、分析课文。
1）出示第一幅挂图，结合第二段说说你都看到了什么？知道了什么？
2）出示第二幅挂图，结合第三段说说你看到了什么？知道了什么？（以此类推，继续学习后四段，以小组为单位讨论、交流、汇报）。
3）如果你是雪孩子，你会怎么做呢？你又想对雪孩子说点什么呢？
4）带着对文章的理解，指导学生有感情的朗读课文，学习雪孩子甘于奉献的精神。
5）抓住学生的学习兴趣，引导学生用课本剧的形式表现课文中的雪孩子美好的心灵。
三、板书设计：
↗外表鈥斺�斊哩K
雪孩子 最美
↘内心鈥斺�敻括J
第四课时
一、教学内容：
复习巩固，处理课后练习
二、教学过程：
1、复习
指名读课文，要求做到有感情。听写生字。
2、处理课后练习
1）读一读，会写的写下来。
小组比赛看谁读的好，写的多，积累语言，发展学生的语言能力。
2）课后拓展
想一想，雪孩子变成白云后又怎样了？先在小组内讨论，然后汇报。培养学生的发散思维。
3）读一读
以各种形式练读，锻炼表达、发展思维。
3、布置作业：课后的鈥湺烈欢粒菀谎葩��
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