⊙教学目标

　　1?通过学习本课，初步了解电视塔的特点及作用，体会电视塔带来的快乐。

　　2.能认识本课11个字，会写4个字。

　　3.能自主积累词语。

　　4.能正确、流利、有感情地朗读课文。

　　⊙教学重点

　　1.学习本课生字词。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　⊙教学难点

　　1.了解电视塔的作用。

　　2.识记认读鈥湵洹⒊伞⒉殊�澋饶鸭悄讶献帧�

　　⊙教学准备

　　生字卡片、课件、教学挂图。

　　⊙教学时数

　　2课时。

　　⊙教学过程

　　第一课时

　　?

　　（一）谈话导入

　　1.出示生字卡鈥溗�鈥澴郑�这个字娃娃我们在哪一课里见过？

　　2.谁愿意当小老师带大家读鈥湹缡铀�鈥潯＃ń�字卡贴在黑板上）

　　3.你见过家乡的电视塔吗？它是什么样子的？现在，我们去看看课文是怎样写的。

　　（二）初步感知课文内容

　　1.放课文的录音，学生一边认真听一边仔细看课文。

　　2.学生自由读课文，遇到不认识的字可借助拼音，也可以请教同学或老师。

　　3.读了课文，你发现了什么？

　　（三）学习生字新词

　　1.小朋友们看，课文中的生字娃娃急着跑出来，要和大家交朋友呢！你认识它们吗？

　　2.（课件出示要认读的生字或出示生字卡。）学生自由读。

　　3.你觉得哪些生字娃娃最难认？（变、成、彩）

　　4.小组内交流：你有什么好办法记住这些生字娃娃？

　　5.全班交流。

　　6.你能给这些生字娃娃找找朋友或用其中的词语说话吗？

　　7.复习巩固。

　　（1）识字游戏变魔术：（老师将两个认识的独体字合在一起变成今天学习的新字）

　　子 + 小鈫挘ㄋ铮�

　　云 + 力鈫挘ǘ�）

　　（2）开火车认读生字。

　　（3）生字娃娃要回家了，让我们一起将它安全地送回家吧！齐读生字。

　　（学生读对了，生字回到课文中）

　　8.自主积累词语。

　　（1）自由练读：电视精彩电视塔动画片。

　　（2）指名读。

　　（3）你还喜欢课文中的哪些词语？带大家读读吧！

　　（4）从课文中画出这些词语。

　　（四）中间休息

　　（点击课件）欣赏各种电视塔的图片。

　　（五）细读全文，边读边悟

　　1.出示第一句：铁塔高， 铁塔尖， 高高铁塔入云天。

　　指名读。

　　你知道了什么？

　　师：铁塔真高， 它正和蓝天白云握手呢！谁能把铁塔高高的感觉读出来？

　　2.学习第二句。

　　（点击课件或出示教学挂图）小朋友看，谁来了？让我们一起用掌声来欢迎孙悟空。

　　孙悟空来到小朋友家的电视前，小朋友多高兴呀，谁来高兴地读读这一句？

　　小朋友想想，是谁迎来了天上的孙悟空？你们想知道是怎样迎来的吗？还是让聪明的蓝猫告诉大家吧。

　　点击课件，呈现卫星发射信号，电视塔接受信号又传送到千家万户的情景。同时配有蓝猫的画外音：（或老师边画简笔画边描述）小朋友，电视塔的本领可大啦！它通过看不见的电波，接收电视信号，然后把信号发送到各家各户。这样，你们喜欢的孙悟空就来到了你们的眼前。