大班科学活动：《工具用处多》教案

　　活动目标：

　　1.了解生活中一些常见的工具。

　　2.能正确地选择和使用常见的工具，用时注意安全。

　　3.体验和初步认识工具能给人们的生活和活动带来方便。

　　活动准备：

　　1.五篮混在一起的绿豆和米，五篮小米、五个饮料瓶，五个装着棉球的小口瓶子，五个掉了螺丝的玩具。

　　2.镊子、起子、筛子、漏斗等工具。

　　3.多媒体课件。

　　活动过程：

　　(一)创设情境，激发兴趣。

　　1.引导幼儿回忆相关生活经验：怎样打开密封的纸箱。

　　2.教师使用小刀打开了箱子，幼儿初步感知工具的作用。

　　(二)发现问题，大胆猜想。

　　1.激发幼儿大胆猜想里面装的是什么?

　　2.教师从箱子里取出一系列材料。

　　3.教师借助图片介绍分离的任务。

　　(三)幼儿分小组第一次自由选择完成任务，徒手操作。

　　1.师：时间到，你们成功了吗?

　　2.教师提出问题。师：为什么我们没能完成任务?

　　(四)引入工具，鼓励幼儿大胆猜想，自由讲述。

　　1.师：有没有什么工具可以帮助我们，让我们能比较容易地完成这些任务呢?

　　2.教师出示介绍工具：你想用什么工具完成什么任务?

　　(漏斗、筛子、镊子、起子、塑料小篓子)

　　3.幼儿猜想工具匹配。

　　(三)第二次操作体验，验证猜想。

　　1.幼儿分组选择工具操作。

　　2.请幼儿交流使用工具的情况。

　　(四)幼儿再次操作，尝试使用不同的工具。

　　(六)延伸活动

　　师：工具的用处可真多呀!我这里还有一些生活中的工具，请你们看一看，猜一猜，它们能帮助我们干什么。